TSJECHISCH: LITERATUUR VAN HET TAALGEBIED
 
Wordt gegeven in 3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Duits - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
3de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Tsjechisch
Hoorcollege [A] 26.0
Werkcollege [B] 0.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 0.0
Totale studietijd [D] 75
Studiepunten [E] 3
Niveau inleidend
Onderwijstaal Tsjechisch
Titularis Nog niet bepaald
Referentie VBTAAL03A00010
 
Trefwoorden
h360-vreemde-talenonderwijs, h365-vertaalwetenschappen, h590-Slavische-en-Baltische-letterkunde

Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Tsjechisch: literatuur van het taalgebied (TLI3) heeft tot doel de studenten te laten kennismaken met de Tsjechische literatuur, geplaatst tegen de achtergrond van de Tsjechische cultuurgeschiedenis. De student leert attent worden voor literaire verwijzingen en de daaraan gekoppelde connotaties, alsook adequate vertaalroutines te hanteren in mondelinge en schriftelijke taalsituaties.

Leerinhoud
Als inleiding wordt een overzicht gegeven van de belangrijkste auteurs vanaf de Middeleeuwen tot de achttiende eeuw.
Negentiende en twintigste eeuw:
- 1. De Slavofilie in de literatuur van de 19de eeuw
- 2. Literatuur van de eeuwwisseling tot 1950
- 3. Het socialistisch realisme
- 4. Jaren ‘60 tot heden
- 5. De Tsjechische literatuur buiten Tsjechië.
De cursus behandelt ook de recente evolutie in de Tsjechische literatuur.

Begincompetenties
De gemiddelde algemene vorming die kan worden verwacht van een afgestudeerde secundair onderwijs; geen specifieke begincompetenties vereist.

Eindcompetenties
De student kan :
- een literaire tekst correct interpreteren binnen een cultuurhistorische context
- relatief complexe betekenisnetwerken binnen een literaire tekst herkennen en benoemen.

Leermaterialen
Hand-outs met tekstfragmenten.
Boekenlijst.

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 0.0 EUR
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor studiemateriaal

Studiebegeleiding
Monitoraat, spreekuren.

Onderwijsvormen
Werkcolleges, waarin representatieve tekstfragmenten worden bestudeerd.
De studenten krijgen een leesopdracht, waarover ze een essay indienen en individueel rapporteren in kwartaal IV.

Evaluatievorm
Beoordelingessay + leesopdracht 1/3
mondeling en schriftelijk examen 2/3


OP-leden
Štépánka Kotrlá (Ta)