Trefwoorden
Communicatie
Doelstellingen
In staat zijn tot verstaanbare en efficiënte communicatie tijdens het leiden en begeleiden van artistieke onderwijs-en vormingsprocessen.
Democratische en reversibele interactie nastreven tijdens het begeleiden van artistieke onderwijs- en vormingsprocessen.
Ervaren en inoefenen van diverse verbale en non-verbale aspecten van communicatie.
Leerinhoud
Oefeningen met betrekking tot verbale en non-verbale aspecten van de communicatie.
Improvisatieoefeningen met accent op het bevorderen van de interactie.
Stemgebruik en de effecten hiervan. Groepsoefeningen op basis van rollenspel en drama (thema = conflictsituaties).
Feedback geven. Actief luisteren en observeren.
Begincompetenties
Bereidheid tot het doorbreken van ingeslopen gewoontes.
Eindcompetenties
In staat zijn vlot te communiceren in een leersituatie en assertief te zijn.
Leermaterialen
Video, ruim lokaal, aansluitend kleinere locaties waar groepjes studenten opdrachten kunnen voorbereiden, . ..
Studiekosten
Nihil
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Individuele en groepsoefeningen. Rollenspel, drama, simulaties, plenaire besprekingen.
Theoretische aspecten worden via de oefeningen aangebracht.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie: (aanwezigheid, bereidheid om in groep een leerproces door te maken).
Schriftelijke opdracht + individueel: gesprek over deze schriftelijke opdracht.
Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Examenmogelijkheid in de 1ste en de 2de examenperiode.
OP-leden
|
|
