Trefwoorden
Filmkritische studies 2.1.
Doelstellingen
Filmkritische studies 2.1. bestaat uit 2 deelcompetenties:
-Animatiefilm als audiovisuele compositie (1)
-Filmesthetica (2)
Animatiefilm als audiovisuele compositie
De student leert animatiefilms en films analyseren vanuit het auditieve standpunt.
Dit moet de student in staat stellen om in een volgend stadium een eigen klankconcept te ontwikkelen bij zijn afstudeerproject, overeenkomstig met zijn eigen filmtaal.
Filmesthetica
Hij/zij gebruikt film als middel om na te denken over de ruime maatschappelijke implicaties van het fenomeen”(animatie-) film” zelf en dit door voortdurende situering binnen de algemene esthetica, de filmesthetica en de cultuurgeschiedenis.
Dit moet de student in staat stellen in volgende stadium met de verworven competenties een verdere analyse van film en animatiefilm te maken.
Leerinhoud
Thematisch geordend
Animatiefilm als audiovisuele compositie
Aan de hand van denkkaders die worden aangeboden, analyseren de studenten klassikaal en individueel animatiefilms en filmfragmenten.
Er wordt thematisch gewerkt.
De studenten kunnen materiaal aanbrengen.
Teksten van Bordwell, Chion, Eisenstein, Gorbman, Kloppenburg, Lottman, Schneider e.a. over filmmuziek en audiovisuele compositie worden verwerkt in de cursus.
Filmesthetica
De student onderzoekt de samenhang tussen film en samenleving, tussen filmmaker en toeschouwer, tussen filmbeld en waarneming.
Analyses van Walter Benjamin, Rudolf Arnheim, Ksacavas en André Bazin als dragende structuur.
Begincompetenties
De studenten bezitten een basisterminologie om over de muzikale eigenschappen van geluid en over muziek te spreken.
Ze zijn in staat om een polyfoon muziekstuk te analyseren in functie van een animatiefilm (1)
De student beschikt over een basiskennis van de geschiedenis en de filmvormgeving.(2)
Eindcompetenties
De student heeft inzicht in de typische kenmerken van de klankband van animatiefilms.
Hij is in staat om de totale compositie van een animatiefilm te bespreken (verband bewegingsbeeld en sonoor beeld) (1).
De student is in staat een discours te voeren omtrent hedendaagse (animatie-) film en de filmesthetica(2).
Leermaterialen
DVD’s, video’s, boeken over filmmuziek, aangeboden dagen over filmmuziek
Boeken en naslagwerk, internet
Studiekosten
40 euro, uitleen van studiemateriaal (1)
Studiebegeleiding
binnen het atelier, individuele begeleiding, departementale studiebegeleiding
Onderwijsvormen
hoor- en werkcolleges
Evaluatievorm
Animatiefilm als audiovisuele compositie
De klankband van een animatiefilm grondig bespreken binnen het oeuvre van de cineast.
Dit wordt schriftelijk voorbereid en mondeling voorgesteld.
Filmesthetica
Mondeling examen
OP-leden
|
|
