Trefwoorden
Eindwerk fictie - scenarioschrijven 1.2.
Doelstellingen
Eindwerk Fictie
Op basis van een opdracht realiseert de student een (kort)eindwerk fictie. Deze film bouwt verder op de kennis en inzichten verworven in de eerste opdracht (fictie 1.1) maar toont een ruimer persoonlijk engagement t.o.v. het medium.
Scenarioschrijven
Via schrijfoefeningen verwerft de student meer inzichten in het klassieke scenarioschrijven.
Leerinhoud
Eindwerk Fictie
Scenario & preproductie.
Realisatie & postproductie.
Toegepaste technologie.
Ideeënvorming, ontwikkeling en uitwerking resulteren in een scenario en een preproductiedossier die het draaien van het eindwerk fictie mogelijk maken.
De student leert een verhaal te vertalen naar een werkbaar scenario, een beeldconcept te bepalen, camerastandpunten te kiezen, een ploeg te leiden, acteurs te regisseren, en de film volgens de gangbare normen af te werken en te presenteren.
Het project wordt inhoudelijk, technisch en organisatorisch opgevolgd en begeleid tijdens het volledige productieproces.De film wordt in ploegverband gedraaid. Elke (mede)student neemt via een carrousel systeem om de beurt een technische functie waar.
De film wordt gedraaid op pellicule (16mm) met synchroonklank en digitaal afgewerkt.
Scenarioschrijven.
Het is de bedoeling de studenten te laten ervaren dat de alom gebruikte klassieke vertelstructuur geen norm is die van buiten wordt opgelegd, maar een structuur die eigenlijk iedereen hanteert in het dagelijks leven. Het doel is zich hier van bewust te worden via 'spontane' vertel- en schrijfoefeningen.
Begincompetenties
Voldoen aan de inhoudelijke en technische voorwaarden om de opdrachten in dit opleidingsonderdeel te realiseren: elementaire kennis van de technologie film/video, basiskennis van de fictiefilm, en kennis van de grondbeginselen van het scenarioschrijven.
Eindcompetenties
Het presenteren van een persoonlijk eindwerk fictie dat getuigt van een begin van een eigen visie op zijn onderwerp en een aanzet tot ontwikkeling van een eigen stijl. De student kan omgaan met open opdrachten, geeft blijk een eigen vorm- en beeldtaal na te schrijven en toont een begin tot autonoom-creatief onderzoeken, procesmatig denken en reflectief denken over beeld, vorm en inhoud. Hij/Zij demonstreert basiskennis en kunde i.v.m. het gebruik van de technische middelen, kan zijn/haar eigen werk plannen, vertoont de nodige discipline waardoor hij/zij regelmatig werkt en kan deadlines respecteren.
Hij/zij kan zich manifesteren in een leidende rol en zich inpassen in een uitvoerende rol.
Hij/Zij toont in staat te zijn het eigen werk op adequate wijze te presenteren en toe te lichten, gaat constructief om met kritiek en heeft de juiste motivatie aan de dag gelegd t.o.v. het vakgebied.
Hij/Zij is voldoende taalvaardig om ideeën gestructureerd uit te schrijven, toont in staat te zijn relevante informatie op te zoeken en te verwerken, leert teksten en argumentaties analyseren.
Leermaterialen
Studiekosten
De basiskost beperkt zich tot het aanschaffen van videotapes en verbruiksgoederen tot max 300€.
De bijkomende kosten zijn afhankelijk van de aard en het thema van de film.
De filmmaker zal ook instaan voor: vervoer en catering van de cast en de crew, voor de huur van de eventuele locatie, enz…
Studiebegeleiding
Praktische begeleiding bij de totale productie.
Vooruitgangsgesprekken in het atelier.
Departementale individuele studiebegeleiding.
Onderwijsvormen
Theoretische uiteenzettingen, workshop en praktische oefeningen.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie 50%.
Jurering van de opdracht(en) 50%.
Examen scenarioschrijven- 2de zit mogelijk.
Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd. Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode, geen 2de zittijd.
OP-leden
|
|
