Trefwoorden
Beeld & taal onderzoek 2.1.
Doelstellingen
Beeld- en taal onderzoek 2.1. volgt op Grafiek 1.2..
De mogelijkheden van de reproductemedia (hoog-, diep-, en vlakdruk, digitale technieken) worden verder uitgediept afgestemd op de individuele artistieke ontwikkeling en getransponeerd op andere en nieuwe reproductietechnieken.
De mogelijkheden en specificiteiten die reproductiemedia bieden voor het ontwikkelen van autonoom werk worden onderzocht via het trans- en crossmediaal werken (ene medium geïntegreerd in andere, vanuit ene medium omgezet naar het andere).
Centraal staan verder de relaties beeld/taal, beeld/woord, beeld schrift. Dit enerzijds in de context van het initiëren in de principes en mogelijkheden van het publiceren (gedrukt/digitaal) en anderzijds het verder uitdiepen van het duidend/documenterend schrijven over het artistiek proces.
Dit opleidingsonderdeel is voorbereidend op Beeld & taal onderzoek 2.2..
Leerinhoud
De atelierwerking is opgebouwd rond 4 deelcompetenties.
1. Etsen, houtsnede, zeefdruk en lithografie (lineair en thematisch)
- Uitdiepen en verbreden van de technieken van het etsen, houtsnijden en zeefdrukken toegesneden op de eigen individuele artistieke ontwikkeling (thematisch).
- Een introductie tot de basisprincipes en -technieken van de lithografie (lineair).
- Cross- en transmediaal ontwikkelen van grafisch werk. Onderzoek naar de conceptuele implicaties en de picturaal/esthetische resultaten van deze omzettingen (Vb: door middel van zeefdruk fotografische etsen maken, door middel van een loop een reeks gedrukte zeefdrukken ontwikkelen, ... ).
- Duiding, bespreking en analyses van het eigen werk, dat van collega’s en andere kunstenaars(thematisch).
2. Kritiek van de grafische praktijk (lineair)
- Verdere begeleiding van het documenteren en schriftelijk expliciteren van het eigen werkproces in digitale papers/teksten volgens vooropgestelde richtlijnen.
Nadruk ligt op het introduceren van eigen kritische en duidelijk reflectieve bedenkingen naar aanleiding van het eigen werk en artistiek proces.
Hiertoe moeten vooral kunstfilosofische/kunstkritische teksten worden verwerkt, gesynthetiseerd (lineair).
3. Grafiek digitaal / fotografiek
- Leren werken met de belangrijkste publicatiesoftware voor gedrukte en voor digitale publicaties (QuarkXpress, InDesign, Acrobat, DreamWeaver, Flash, Director, DVD-Studio Pro).
- Voorbereiden van een analoge en digitale publicatie naar aanleiding van het eigen artistieke werk.
- Leren maken en digitaal verwerken van reproducties dmv analoge en digitale fotografie in functie van de ontwikeling van het eigen werk en in functie van het ontwikkelen van gedrukte en digitale publicaties.
4. Kleurenleer / kleurbeheer (lineair)
- Theorie van de analytische kleurenleer.
- Praktisch kleurbeheer en -beheersing in digitale en fysieke kleurruimtes, op elkaar afstemmen van verschillende kleurruimtes (calibreren, aanmaken profielen, profieluitwisseling regelen, ...).
Begincompetenties
Zie eindcompetenties Grafiek 1.2..
Eindcompetenties
1. Etsen, houtsnede, zeefdruk en lithografie
Kerncompetentie: inzicht in de artistieke implicaties van het cross- en transmediaal werken (reproduceren dus) en de mogelijkheden voor het eigen werk
a) zelfstandig onderzoek kunnen uitvoeren naar het implementeren van twee of meer grafiche procédés , toegesneden op de beoogde ontwikkeling van het eigen artistieke werk
b) in staat zijn dit onderzoek om te buigen tot artistieke strategieën voor de ontwikkeling van de eigen beeldtaal
2. Kritiek van de grafische praktijk
Kerncompetentie: in staat zijn een aanvang te maken met het openen van reflectieve en kritische perspectieven op het eigen werk, op gerelateerde onderzoeksvelden en -contexten en op andere kunst.
a) in staat zijn om voor het eigen werkproces relevante kunstkritische en kunstfilosofische teksten te verwerken, te synthetiseren en te bespreken
3. Grafiek digitaal / fotografiek
Kerncompetentie: kennis van, inzicht in en kunnen omgaan met de mogelijkheden van publicatiesoftware voor het maken van analoge en digitale publicaties betrokken op het eigen artisitek werk.
a) in staat zijn het noodzakelijke materiaal (beelden/reproducties/teksten/...) te produceren/verzamelen in functie van de opzet van een digitaal en analoog de publicatieprojecten
b) in staat zijn om zelfstandig deelaspecten van het project in de software uit te testen, te onderzoeken en uit te werken
c) zelfstandig fotografische reproducties kunnen maken van werk / beelden (analoog/digitaal) en deze reproducties kunnen verwerken
4. Kleurenleer / kleurbeheer (lineair)
Kerncompetentie 1: kennis en inzicht in de analytische kleurenleer
Kerncompetentie 2: inzicht in en vaardigheid van het beheersen van kleur binnen verschillende types van kleurruimten
a) in staat zijn zelfstandig voor een volledige keten (van analoge foto, over scanner, over computer, tot print) de kleurconversies juist te laten verlopen
b) de analytische kleurenleer kunnen duiden binnen het gebuik van kleur in de belangrijkste beeldverwerkingssoftware
Algemene competentie 1:
kennis en inzicht in de principes en omgang met de hoog-, diep- en vlakdruk
a) zelfstandig etsen, houtsnedes en zeefdrukken kunnen produceren
b) technische keuzes kunnen duiden en verantwoorden op inhoudelijk niveau
Algemene competentie 2:
kennis en inzicht in het omgaan met de belangrijkste digitale formaten
a) kunnen omgaan met de digitale formaten .jpeg, .tiff, .doc, .mov, .wmv, .psd, .swf, .fla, .mpeg, .wav, .aiff en met ermee corresponderende software
c) in staat zijn de specificiteiten van deze formaten in te zetten voor welbepaalde artistieke doeleinden.
Leermaterialen
Bijna alle werkmaterialen, uitgenomen druktransmissiedragers en dragers (zie studiekosten) zijn voorradig in het atelier (computers, scanners, printers, software, analoge camera’s, digitale camera en filmcamera, digitale projector, diaprojector, uitgeruste doka, inkten, machines, proefpapier, bijtels, gutsen, …).
Ook in didactisch materiaal wordt ruimschoots voorzien (kleine bibliotheek met gespecialiseerde publicaties, DVD’s omtrent de digitale reproductieprocédés, DVD-theek met documentaires, films, ... ).
De digitale presentaties (PowerPoint, Flashprojectors, sites, ...) en de teksten/informatie waarnaar verwezen zijn raadpleegbaar via Dokeos (https://dokeos.hogent.be/) en via de sites van de grafiek ( http://www.autonoom.info en http://www.vrijegrafiek.be )
Studiekosten
Aankoop van specifieke dragers (papiersoorten, houtsoorten, glas, metalen, plexiglas, stoffen, ...) en druktransmissiedragers (zink, koper en hout) waarmee de student wenst te werken / drukken.
Gemiddeld 150 € (afhankelijk van het werk dat de student produceert).
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Atelier, hoorcolleges, korte projecten, oefeningsessies, begeleid zelfstandig werken/leren, tentoonstellingsbezoek
Evaluatievorm
1. Etsen, houtsnede, zeefdruk, steendruk; 2. Kritiek van de grafische praktijk 3. Grafiek digitaal / fotografiek:
a) Evaluatie valt onder het systeem van permanente evaluatie
b) De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd)
c) Omschrijving:
- Het artistieke proces is onderworpen aan permanente evaluatie. Het toegekende cijfer telt voor 1/3 van het eindcijfer.
- In de examenperiode is er een eindevaluatie. Het cijfer telt voor 2/3 van het eindcijfer.
4. Kleurenleer / kleurbeheer:
- Mondeling examen, open vragen en praktische proef op examen, mogelijkheid tot tweede zittijd.
OP-leden
|
|
