Trefwoorden
Typografie 2.2.
Doelstellingen
Deze module is ondersteunend voor het atelier Grafische vormgeving.
De illustrator moet op een verantwoorde manier tekst combineren met beelden.
De keuze van het ‘juiste’ lettertype is hier van kardinaal belang.
Daarom wordt een grondig overzicht gegeven van de verschillende lettertypes en hun classificatie.
Ook ‘leesbaarheid’ is voor de illustrator een belangrijk criterium; dat wordt aan de hand van voorbeelden uitgelegd en besproken.
Leerinhoud
-aanleren van lijst termen en woordenschat
-enkele belangrijke classificatiesystemen aanleren
-het verschil tussen tekst- en kopletters aanleren
-systematische ontleding van de letterfamilie
-aanleren van zetwijzen met aandacht voor de ruimte tussen letters, woorden en regels
-het verband tussen taal, schrijven, communicatie en typografie bespreken
-lectuur en bespreking van teksten over typografie voor kinderen
Begincompetenties
-Elementaire kennis van typografische begrippen en principes (geslaagd zijn voor typografie in de eerste BA)
-Goede beheersing van het Nederlands en het Engels
Eindcompetenties
Algemene competentie
- in staat zijn een verantwoorde synthese te bewerkstelligen tussen tekst en beeld
Specifieke competenties
- in staat zijn een letterfamilie te ontleden (functie, begrippen)
- het onderscheid tussen lettertypes kunnen duiden (classificatie)
- inzicht hebben in de hiërarchie van divers zetwerk
- een tekst - gecombineerd met beelden - op een typografisch verantwoorde manier kunnen zetten
- inzicht hebben in het verband typografie/taal (synthese vorm/inhoud)
- in staat zijn informatie en kennis te selecteren in functie van het artistieke werk
Leermaterialen
Cursus, handboeken, websites...
Studiekosten
75 euro
Studiebegeleiding
De studenten worden individueel en collectief begeleid in hun opzoekingswerk, oefeningen en studie.
De studenten worden gestimuleerd in het aanwenden van sociale vaardigheden, zelfsturing, polyvalent optreden en het zelfstandig verwerven en verwerken van nieuwe kennis.
Onderwijsvormen
Docent:
-aanleren van termen en begrippen, praktische voorbeelden (didactisch materiaal)
-hoor- en werkcollege
-opdrachten klassikaal en zelfstandig
Student:
-maakt praktische oefeningen: eenvoudig zetwerk, letterstudie, lettercomposities, ...
-opzoekingswerk (bibliotheek, internet...)
-eindopdracht
Evaluatievorm
Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces.
De toegekende cijfers tellen voor 1/3 van de punten.
In de examenperiode is er een eindevaluatie (jury).
Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van de punten.
Algemeen:
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
-Werkstukken moeten op vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd. Bij wettige afwezigheid van de student moeten de werkstukken door iemand anders worden ingediend.
-Geen tweede zittijd.
OP-leden
|
|
