Trefwoorden
Atelier web & interactief design 2.2.
Doelstellingen
Traject web & interactief design 2.2 volgt op Traject web & interactief design 2.1
De nieuw verworven competenties stellen de student in staat om complexe opdrachten (meerdere delen, met medium-niveau aan webtechnologie) te kunnen vertalen in een grafisch concept waarin typografie, functionaliteit en digitale vormgeving vervat zitten, specifiek voor het web.
Aan de hand van een eindopdracht wordt de student geconfronteerd met de algemene eigenheden van vormgeving voor het web, met ruimte voor artistiek experiment & onderzoek.
Ook moet de student zelfstandig opzoekingswerk verrichten en kunnen omgaan met werkritme, organisatie en deadlines.
Voorbereiding voor atelier web & interactief design 3.1.
Leerinhoud
Opleidingsonderdeel web- & interactief design 2.2 kan je opsplitsen in 3 deelcompetenties
Deelcompetentie Atelier web 2.2 (thematisch & lineair)
In dit tweede hoofdatelier worden de grafische en conceptuele kant van een complex webproject grondig bestudeerd.
Meebepaald door:
- een eindopdracht die alle aangeleerde leerstof tijdens het academiejaar toepast
- begeleiding in het inhoudelijk denken, visualiseren en realiseren van een persoonlijk eindwerk
- het stimuleren van een persoonlijke artistieke visie
- aanvullend zelfstandig onderzoek, analyseert de student de grafische en technische mogelijkheden die zijn eindopdracht kunnen verrijken
- realisaties met andere deelcompetenties (zie verder)
De eindopdracht gaat gepaard met korte technologische ‘workshops’.
Deze lineaire leerstof is specifiek gericht naar de eindopdracht.
Door het volgen van deze workshops krijgt de student een waaier aan grafische en technisch kennis, die hij vrij kan gebruiken in de diverse praktische opdrachten.
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 2.2 (thematisch)
Met een eigen digitaal fototoestel opgelegde opdrachten maken zowel in de studio als buiten.
Deze digitale opname kunnen verwerken via diverse computerprogramma’s.
Beeldverwerking via scantechnieken. Het beeldverwerkingsprogramma Photoshop kunnen toepassen bij zowel opgelegde opdrachten als bij eigen werk.
Deelcompetentie grafische vormgeving 2.2 (thematisch)
Verder zoeken naar bijpassende grafisch ontwerpen in functie van een webproject.
Begincompetenties
Een positieve evaluatie van grafisch ontwerp, web & interactief design 2.1
Eindcompetenties
Algemene competenties
3. Het werk van de student geeft blijk van een persoonlijke ontwerpvisie en kan die realiseren.
4. De student is in staat eigen keuzes te presenteren en toe te lichten.
Deelcompetentie atelier web 2.2
Specifieke competenties
1. De student toont via zijn werk inzicht te hebben in het ontwerpen en uitwerken van een volledig webproject naar een vooropgestelde opdracht.
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 2.2
Specifieke competenties
2. De student is in staat zijn tekst en beeld te kunnen samenbrengen in een zelfstandig beeldend werk.
3. De student is in staat zijn opgelegde opdrachten zelfstandig te kunnen maken en kan ze verwerken via diverse beeldverwerkings programma’s.
4. De student kan concrete opdrachten tot een goed einde brengen en kan de opgedane kennis met betrekking tot de fotografische middelen systematisch in die opdrachten inbrengen.
Deelcompetentie grafische vormgeving 2.2
Specifieke competenties
5. De student toont via zijn werk inzicht te hebben in de principes van grafische ontwerpen in functie van zijn webopdrachten.
Leermaterialen
Alle communicatie en informatie gebeurt via het digitale leerplatform dokeos.
Deze site bevat alle opdrachten en bronmateriaal over de workshops.
Eigen draagbare computer (voorkeur Apple, met Wifi) is sterk aangeraden voor vlekkeloze integratie in het schoolnetwerk en de workshops.
Zelfstudie in bibliotheek of eigen vakliteratuur over grafische vormgeving en webdesign.
Studiekosten
- Educatieve licenties van de gebruikte software zijn aangeraden via officiële instellingen als signpost.be dit om zoveel mogelijk illegale software te vermijden. (voorbeeld studio MX vanaf 60€/jaar)
- Eigen internetverbinding (raming 25€ / maand)
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 2.2 & grafische vormgeving 2.2
- Praktische leeropdrachten: naast aankoop van tekenmateriaal, snijmes, snijlat en meetlat het aankopen van karton, papier, printpapier (raming 10€ / per leeropdracht)
Studiebegeleiding
Individuele begeleiding en feedback per student in het hoofdatelier.
Groepsbegeleiding in het atelier en de workshops.
Online begeleiding via forum op de website.
Onderwijsvormen
Algemeen werkatelier & deelcompetenties
Begeleiding, zelfstandig leren, open artistiek atelier.
Hoorcolleges (workshops), klassikale oefeningen tijdens de workshops.
Studiereizen en studiebezoeken
Evaluatievorm
1. De evaluatie valt onder het systeem van de permanente evaluatie.
2. De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd).
3. Omschrijving van de evaluatie
- Na de eerste semester volgt een eindevaluatie van het artistieke proces. De toegekende cijfers tellen voor 1/3 van de punten.
- In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van de punten.
- Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
- De ateliertitularis kent een evaluatiecijfer toe op de prestaties van de student tijdens de lesuren atelier.
OP-leden
|
|
