Trefwoorden
Atelier web & interactief design 3.1.
Doelstellingen
Traject web & interactief design 3.1 volgt op Traject web & interactief design 2.2
De nieuw verworven competenties stellen de student in staat gespecialiseerde opdrachten (meerdere delen, met een hoog niveau aan webtechnologie) te vertalen in een grafisch concept waarin typografie, digitale vormgeving en functionaliteit met nadruk op interactie vervat zitten, specifiek voor het web.
Aan de hand van deze specifieke opdrachten wordt de student geconfronteerd met de nieuwste interactieve en multimediale trends op het web met ruimte voor artistiek experiment & onderzoek.
Ook moet de student zelfstandig opzoekingswerk verrichten en kunnen omgaan met werkritme, organisatie en deadlines.
Voorbereiding voor atelier web en interactief design 3.2.
Leerinhoud
Opleidingsonderdeel web & interactief design 3.1 kan je opsplitsen in 3 deelcompetenties
Deelcompetentie atelier web 3.1 (thematisch & lineair)
In dit derde hoofdatelier worden de grafische en conceptuele kant van interactieve webprojecten grondig bestudeerd.
Mee bepaald door:
- thematisch geordende opdrachten, die alle trends op gebied van interactie op het web analyseren
- begeleiding in het inhoudelijk denken, visualiseren en realiseren van persoonlijk werk
- het stimuleren van een persoonlijke artistieke visie
- aanvullend zelfstandig onderzoek, analyseert de student de grafische en interactieve mogelijkheden die zijn opdrachten kunnen verrijken
- realisaties met andere deelcompetenties (zie verder)
Elke opdracht gaat gepaard met korte technologische ‘workshops’.
Deze lineaire leerstof verandert in functie van de opdrachten.
Door het volgen van deze workshops krijgt de student een waaier aan grafische en technisch kennis, die hij vrij kan gebruiken in de diverse praktische opdrachten.
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 3.1 (thematisch)
Kijken naar beelden en ze ontleden, dit zowel naar inhoud, structuur, functie als doel.
De invloed van kleur op de beeldbepaling + toepassing.
De invloed van de compositie op de beeldbepaling + toepassing.
Deelcompetentie grafische vormgeving 3.1 (thematisch)
Verder zoeken naar bijpassende grafisch ontwerpen in functie van een webproject.
Begincompetenties
Een positieve evaluatie van grafisch ontwerp, web & interactief design 2.2
Eindcompetenties
Algemene competenties
1. De student geeft blijk van een persoonlijke ontwerpvisie en kan die realiseren.
2. De student is in staat eigen keuzes te presenteren en toe te lichten.
3. De student geeft blijk op de hoogte te zijn van bestaande ‘webtrends’.
Deelcompetentie atelier web 3.1
Specifieke competenties
1. De student toont via zijn werk inzicht te hebben in het ontwerpen en uitwerken van een volledig webproject, naar een vooropgestelde opdracht. Met nadruk op interactie en functionaliteit.
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 3.1
Specifieke competenties
2. De student is in staat zijn beelden te ontleden, zowel naar inhoud, structuur, functie als doel.
3. De kwaliteit van dit onderzoek naar kennis en informatie moet leiden tot een creatieve en relevante ontwikkeling die te merken is bij de creaties van eigen werk.
Deelcompetentie grafische vormgeving 3.1
Kerncompetenties
4. De student toont via zijn werk inzicht te hebben in de principes van grafische ontwerpen in functie van zijn webopdrachten.
Leermaterialen
Alle communicatie en informatie gebeurt via het digitale leerplatform dokeos.
Deze site bevat alle opdrachten en bronmateriaal over de workshops.
Eigen draagbare computer (voorkeur Apple met Wifi) is sterk aangeraden voor vlekkeloze integratie in het schoolnetwerk en de workshops.
Zelfstudie in bibliotheek of eigen vakliteratuur over grafische vormgeving en webdesign.
Studiekosten
- Educatieve licenties van de gebruikte software zijn aangeraden via officiële instellingen als signpost.be dit om zoveel mogelijk illegale software te vermijden. (voorbeeld studio MX vanaf 60€ / jaar)
- Eigen internetverbinding (raming 25€/ maand)
Deelcompetentie digitale beeldvormgeving 3.1 & grafische vormgeving 3.1
Praktische leeropdrachten: naast aankoop van tekenmateriaal, snijmes, snijlat en meetlat het aankopen van karton, papier, printpapier (raming 10€/per leeropdracht)
Studiebegeleiding
Individuele begeleiding en feedback per student in het hoofdatelier.
Groepsbegeleiding in het atelier en de workshops.
Online begeleiding via forum op de website.
Onderwijsvormen
Algemeen werkatelier & deelcompetenties
Begeleiding, zelfstandig leren, open artistiek atelier
Hoorcolleges (workshops), klassikale oefeningen tijdens de workshops
Studiereizen en studiebezoeken
Evaluatievorm
1. De evaluatie valt onder het systeem van de permanente evaluatie.
2. De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd).
3. Omschrijving van de evaluatie:
- Na de eerste semester volgt een eindevaluatie van het artistieke proces.
- De toegekende cijfers tellen voor 1/3 van de punten.
- In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
- Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van de punten.
Algemeen:
- Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
- De ateliertitularis kent een evaluatiecijfer toe op de prestaties van de student tijdens de lesuren atelier.
OP-leden
|
|
