Trefwoorden
Dossier 3.2.
Doelstellingen
Het vak 'dossier' is een verbindend opleidingsonderdeel tussen de ateliers en de theoretische ondersteuning. Het vak bereidt voor op een eventuele Master in de beeldende kunsten.
De studenten vertrouwd maken met elementaire vormen van rapportering omtrent het eigen werk, zowel in woord en beeld. Het produceren van een portfolio die bij applicatie voor een Master-opleiding kan worden aangewend, en die het artistiek curriculum, alsook de visies van de student documenteert.
Leerinhoud
De studenten leren een korte tekst omtrent het eigen werkproces doorheen de 3 bachelorjaren te finaliseren. Zij leren over het eigen werk te communiceren via tekst en beeld, en een tussentijdse stand van zaken te presenteren, alsook hierop kritisch te reflecteren. Zij worden hierin begeleid door zowel een praktijk- als een theoriedocent.
Begincompetenties
De algemene competenties zoals voorzien bij de start van 3e bachelor; in staat zijn een essayistische tekst in correct Nederlands te redigeren.
Eindcompetenties
Niveau: gevorderd.
Algemene competentie:
kritische zelfreflectie en rapportering over eigen artistiek werk.
Kerncompetentie 1: portfolio met tekstueel gedeelte kunnen samenstellen
Indicatoren:
- in staat zijn een tekst te redigeren in heldere en correcte taal
- in staat zijn tekst en beeld materiaal te presenteren in een verzorgde en aangepaste visuele vorm
- in staat zijn mondeling toelichting te geven omtrent de inhoud van het dossier
Kerncompetentie 2: de stand van zaken van het eigen werk kunnen documenteren in woord en beeld
Indicatoren:
- in staat zijn het eigen artistiek werd te beeldend documenteren
- in staat zijn het eigen artistiek proces te verwoorden en het eigen werk voor te stellen
Leermaterialen
Tekstverwerking, lay-out- en digitale beeldverwerkingprogramma's, lectuur.
Studiekosten
variabel
Studiebegeleiding
Door de docenten/begeleiders uit atelier en uit de vakgroep Theoretische omkadering van de kunsten (2 docenten, één uit atelier, één te kiezen door de student uit theorie)
Onderwijsvormen
Oriënterende groepssessie gevold door individuele begeleiding.
Evaluatievorm
proces evaluatie (2/3) en productevaluatie (1/3)
OP-leden
|
|
