VRIJE VORMGEVING 2.2.1.
 
Wordt gegeven in 2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: multimediale vormgeving
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 50.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 50.0
Totale studietijd [D] 225.0
Studiepunten [E] 8
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract?
Onderwijstaal Nederlands
Titularis BOB VAN DE PUTTE
Referentie ABBKUM02K00027
 
Trefwoorden
Vrije vormgeving 2.2.1.

Doelstellingen
Onderzoek naar de mogelijkheden van maximaal maatschappelijke inzetbaarheid via projecten en of eigen initiatieven van de studenten. Onze zorg is de kunst, maar meer nog wat je met de kunst kan bereiken.
Deze module kan gekozen worden voor 8 of voor 4 studiepunten. Deze keuze determineert dus ook het aantal studiepunten van de andere keuzemogelijkheid.
Namelijk voor Openbare ruimte 2.2 en Vrije vormgeving 2.2

Leerinhoud
De inhoud van de activiteiten wordt steeds vaker en intensiever gelinkt aan projecten die buiten de veilige muren van de Academie plaats vinden. Het gebruik van diverse media heeft hier steeds minder te maken met onderzoek naar materialen, dan wel met de mogelijkheid om via nieuwe beelddragers nieuwe contexten mogelijk te maken waarin vormgeving als kunst kan worden ervaren en vice - versa. Ideeontwikkeling, productrealisatie, productfunctionering, extramuros activiteiten.

Begincompetenties
Slagen in 2.1 Alle voorgaande competenties.

Eindcompetenties
Optimaliseren van voornoemde competenties. In staat zijn een persoonlijke stelling in te nemen ten opzichte van de buitenwereld. Bewijs leveren van kwaliteitvol presenteren en communiceren.

Leermaterialen
Actuele teksten, Catalogi

Studiekosten
Afhankelijk van de persoonlijke invulling van de opdrachten en projecten. 250 E

Studiebegeleiding
Dokeos, elektronische leeromgeving.
Individueel na afspraak. Feedback door externen

Onderwijsvormen
Gesprekken. Artistiek werkatelier met opdrachtvorm en projecten. Eigen initiatieven.
Opdrachten voor derden. Wedstrijden.

Evaluatievorm
Permanente evaluatie, na iedere opdracht in groep, jury eindwerken. Zwaartepunt verschuift van procesevaluatie naar productevaluatie De student wordt geacht een persoonlijke taal te ontwikkelen, die getuigt van een technische vaardigheid, een levendige en oorspronkelijke verbeelding en een uitgesproken gevoel voor ruimtelijke, multimediale onderwerpen.

Algemeen:
- Verplichte deelname aan de onderwijs - en studieactiviteiten.
- Werkstukken moeten op gezamenlijk vastgestelde data worden gepresenteerd.
- Evaluatie tijdens de 1ste examenperiode, geen 2de zittijd.
- Examencijfer van de 1ste examenperiode blijft behouden in de 2de examenperiode.

OP-leden