Trefwoorden
Atelier schilderkunst 2.2.
Doelstellingen
De student(e) verwerft de nodige competenties in verband met dit opleidingsonderdeel BAOO4 Schilderkunst-Tekenen-Kleurenstudie en dit om op een adequate manier de er opvolgende opleidingsonderdelen aan te vatten.
De student zal van een persoonlijke relatie tot een werkelijkheid moeten getuigen.
Zijn/haar visie wordt dan ook al duidelijker in de beelden, die ook in hun uitwerking een eigenheid laten zien.
De verworven competenties zijn noodzakelijk om te komen tot een persoonlijke benadering van een onderwerp en tot het maken –via het medium schilderkunst- van een aantal studies / schilderijen naar waarneming in het bijzonder wat compositie, vorm, kleur en ruimtelijke aspecten betreft van een grootschalige situatie.
Aan het einde van BAOO4 zal de student(e) blijk moeten geven van uitdieping van de grondbeginselen van de schilderkundige problematiek en de mogelijkheid een eigen vorm en beeldtaal te ontwikkelen.
Het is derhalve een essentieel onderdeel van de opleiding.
Leerinhoud
SCHILDERKUNST
· Onderzoek naar waarneming om te komen tot een persoonlijke benadering in het bijzonder wat compositie / vorm / kleur en ruimtelijke aspecten betreft van een grootschalige situatie.
TEKENEN
· Tekenen naar waarneming.
· Studie van de menselijke figuur, objecten, ruimten via de tekentaal.
Hierbij komt de nadruk te liggen op het toepassen van de inzichten in verband met het functioneel gebruik van kleur.
· Studie van de inhoud (atelier schilderkunst) met de nadruk op kleur.
· De samenhang tekening (inhoud) – drager – beeldkwaliteit – presentatie.
KLEURENSTUDIE
· Het maken van een reeks gepersonaliseerde kleurkaarten waarbij telkens een facet uit de eigen omgeving in kaart wordt gebracht.
Deze kleurkaarten worden systematisch getoetst aan het kleurgebruik in het eigen atelierwerk.
Begincompetenties
SCHILDERKUNST
zie eindcompetenties BAOO3 Schilderkunst
TEKENEN
zie eindcompetenties BAOO3 Tekenen
KLEURENSTUDIE
· De student(e) heeft kennis van de basistheorie van kleurenleer en is geslaagd voor het schriftelijk examen en praktische opdrachten van module 3. (kleurenleer)
Eindcompetenties
SCHILDERKUNST
in relatie met de trefwoorden van opleidingsonderdeel 4 SCH
waarneming / persoonlijk
grootschalige situatie
compositie / vorm / kleur / ruimte
KERNCOMPETENTIES
· De student verdiept zich in de principes en technieken van beeldvorming naar waarneming - in het bijzonder wat compositie, vorm, kleur en ruimtelijke aspecten betreft van een grootschalige situatie.
· De student heeft zijn/haar manier van waarnemen verscherpt waardoor hij/zij in staat is om een eigen beeldtaal verder te ontwikkelen als bron van persoonlijk creatief werk.
· De student is in staat zijn/haar eigen werk op adequate wijze te presenteren en toe te lichten.
ALGEMENE COMPETENTIES
· De student heeft een persoonlijke visie en is gemotiveerd deze verder te ontwikkelen.
· De student heeft een persoonlijke visie van de actuele stand van zaken in het artistiek domein en kan deze verwoorden.
TEKENEN
· De student(e) toont een fundamenteel inzicht in de relatie onderwerp – tekentaal – beeldkwaliteit.
Enerzijds via het waarnemingstekenen in het atelier en anderzijds via een zich verdere ontwikkelende inhoud en een persoonlijk hanteren van de tekentaal.
· De student(e) toont een dieper inzicht via waarnemingstekenen in het functioneel gebruik van kleur en maakt daarbij gebruik van zijn/haar opgedaan inzicht van kleur. (zie deelcompetentie kleurenleer OO3 / kleurenstudie OO4).
KLEURENSTUDIE
· De student(e) kan de theoretische basiskennis aanwenden in de praktijk.
Leermaterialen
Dragers zoals karton, papier, schilderslinnen, primer voor gronding, hardboard, olieverf, acrylverf, penselen, kwasten, white spirit, terpentijn, gebleekte lijnolie,...
Kunstenaarsboeken, catalogi en andere te raadplegen.
Studiekosten
200 EUR
Studiebegeleiding
Individuele en gezamenlijke begeleiding.
Steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
SCHILDERKUNST
· Zelfstandig werk in het atelier.
· Individuele en gezamenlijke begeleiding rond welomschreven en open opdrachten.
· Opdrachten bij bezoek aan tentoonstellingen.
· Zelfstandig voorstellen / presenteren van gemaakt werk.
TEKENEN
· Zelfstandig en begeleid werk in het atelier.
· Opdrachten naar aanleiding van tentoonstellingsbezoek en vakliteratuur.
· Individuele en gezamenlijke begeleiding rond welomschreven en open opdrachten.
· Zelfstandig voorstellen / presenteren van tekenwerk.
KLEURENSTUDIE
· Praktische oefeningen.
· Opdrachten.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie: tussentijdse beoordeling met individuele feedback.
Periodegebonden evaluatie: beoordeling en individuele werkbespreking.
In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie - en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht. (= geen 2de zittijd).
OP-leden
|
|
