Trefwoorden
Atelier beeld & installatie 3.1
Doelstellingen
Vijfde module van zes. Specialiserend & finaliserend 1.
Leerinhoud
Realiseren van eigen werk en experimenten. De student concipieert, ontwerpt en maakt beelden of installaties op een persoonlijke, kritische en creatief-inventieve wijze.
Presenteren en ‘plaatsen’ als een uitspraak van het eigen hedendaags beeld in de ruime zin, met ondersteunende inhoudelijke individuele argumentatie.
Formuleren van eindproject(en).
Individueel tijdschema opstellen en uitvoeren van toonmomenten in overleg met docenten.
Reflektie en contextualiseren.
Deelname aan (eigen) initiatieven binnen en buiten de school:
- tentoonstellingen
- manifestaties
- projecten
Insturen dossier en deelname aan één of meerdere specifieke binnen- en/of
buitenschoolse activiteit(en) kan als uitdrukkelijke opdracht worden gesteld voor
iedere student(e) van de derde bachelor.
De opleiding stimuleert hen tot het formuleren van hypothesen, het concreet uitbouwen van een eigen onderzoek en een ontwikkelen en vormgeven van een oeuvre als actief beeldend kunstenaar.
A. Afstudeerproject
Concipiëren en uitwerken van een afstudeerproject.
B. Portfolio & dossier 1
Verder uitbouwen van dossier en portfolio, documenteren, archiveren en verzamelen,
en als schetsboek binnen onderzoek, met oa. tekenkundige, fotografische,
videografische middelen, geluidsopnamen en andere registratiemiddelen.
Opbouwen van een uitgebreid ondersteunend dossier (technische fiche, inhoudelijk concept, plaatsen binnen een referentiekader)
C. Reflectie, discours, tekst
Ontwikkelen van gesprek, dialoog, confrontatie, reflectie, duidend/documenterend schrijven in schriftelijke neerslag over het eigen werk en het proces.
Begincompetenties
Slagen in mod 4, beeld en installatie, of andere module welke voldoende voorbereiding opgebouwd heeft, zie opgebouwde portfolio en gesprek.
Eindcompetenties
Algemene competenties
Kerncompetentie
In staat zijn tot ontwerpen/analyseren/ bouwen/ van een installatie
Indicatoren in verhouding tot het niveau van uitdiepende module
a) de relatie tussen de installatie en de geformuleerde uitgangspunten discursief kunnen uiteenzetten
b) aantonen dat de gebruikte beeldende middelen adequaat zijn ten opzichte van het geformuleerde werkproces
c) aantonen dat de installatie een relatie met de kijker aangaat op een gestuurde wijze
d) het werkproces moet zichtbaar gemaakt worden dmv tekst, tekeningen of foto’s , voorbereidende studies
Specifieke competenties
1. formuleren en uitstippelen van persoonlijk artistiek traject en project(en) voor module 5 & 6 als afsluitend en coherent geheel.
Progressief doelgericht ontwikkelen van de eigen beeldelementen in functie van een eigen artistieke productie en projecten.
2. uitwerking : kritisch onderzoek naar de relatie concept, beeld, vorm, inhoud, betekenis, techniek en materiaal i.f.v. eigen ontwerp en werk
3. proefondervindelijk realiseren , presentatie en communicatie rond het (eigen) beeld
4. tussentijdse en eindpresentatie plannen en uitvoeren: demonstratie, presentatie en communicatie rond het (eigen) beeld
5. contextualiseren van eigen ontwerpen via teksten en portfolio
6. voorbereiden finaliseren en presentatie. Respecteren van deadlines
Afstudeerproject
getuigen van een persoonlijke manier uitwerken, gesteund op coherent onderzoek, getuigen van inzicht in de artistieke proces en in staat zijn, dit te ontleden en met voldoende autonomie en trefzekerheid aan te wenden in functie van ontwikkeling van eigen projecten en artistiek oeuvre.
Portfolio & dossier
documenteren en archiveren van verschillende stadia in het werkproces en projectuitwerking en deze te laten uitmonden in coherente beeldende reflectie en inzicht.
Reflectie, discours, tekst
in staat zijn om reflectieve en kritische perspectieven op het eigen werk te integreren en het eigen werkproces met relevante kunstkritische en kunstfilosofische invalshoeken coherent te ondersteunen.
Leermaterialen
Vakliteratuur, kunsttijdschriften, technisch/artistieke basistechnieken en handleidingen.
Hedendaagse artistieke creaties en realisaties binnen het vakgebied en aanverwante gebieden.
Bezoek aan het concrete werkveld en tentoonstellingen in functie van presentatie.
Deelname aan binnen- en buitenschoolse projecten, praktijkervaring in museale context, tentoonstellingscontext en projectopbouw.
Studiekosten
De kosten eigen aan het artistiek project per module . (50- 200 euro)
De volgende aangekochte materialen zijn éénmalig:
Materialenkoffer
Aankoop van een externe harde schijf is wenselijk. (150 €)
Bezit van een computer of laptop verdient aanbeveling wegens grotere autonomie, maar is niet verplicht.
Een fototoestel en/of videocamera is nuttig.
Opname mini dv cassettes, uitvoer miniDV, vhs, cd of dvd : 50 euro
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Het onderwijs verloopt veelal via individuele gesprekken met de lesgevers.
Vertrekkend van een open opdracht en / of projectvoorstel van de individuele student, wordt het werk begeleid en wordt er feedback gegeven op artistiek en technisch vlak.
Artistiek labo, werkatelier (labo), oefeningen, vrij werk, buitenopname, deelname aan en opzetten van projecten, studiereizen, tentoonstellingsbezoek, contacten met kunstenaars, galerijen, musea.
Theoretische uiteenzettingen, individuele gesprekken, groepsgesprekken, individuele en groepsbespreking van de resultaten.
Evaluatievorm
· De evaluatie valt onder het systeem van de permanente evaluatie.
· De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2e zittijd).
· Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces.
· De toegekende cijfers tellen voor 1/3 van de punten.
· In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
· Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van de punten.
· Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie- en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
· In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
· De ateliertitularissen kennen een evaluatiecijfer toe op de prestaties van de student tijdens de lesuren atelier.
OP-leden
|
|
