Trefwoorden
Atelier schilderkunst 3.2.
Doelstellingen
De student(e) verwerft de nodige competenties in verband met dit opleidingsonderdeel BAOO6 Schilderkunst-Tekenen en dit om op een adequate manier de opleidingsonderdelen van de Bachelor af te ronden en de Master Beeldende Kunst / Schilderkunst voor te bereiden.
De student(e) zal een persoonlijk concept moeten uitbouwen m.b.t. beeldvorming. Dit moet resulteren in een voldoende aantal studies en schilderijen, die communiceren binnen het geformuleerde concept.
Hierbij zal de student(e) blijk moeten geven van uitdiepend inzicht in de grondbeginselen van de schilderkundige problematiek in het bijzonder wat compositie, vorm, kleur en ruimte betreft van een kleinschalige en grootschalige situatie.
Bij de student(e) moet zich een intellectuele weerbaarheid ontwikkelen door reflectie op en analyse van eigen werk en de kunstscène. De student(e) moet een dossier/portfolio kunnen aanleggen. Het is derhalve een essentieel onderdeel van de opleiding en voorbereiding op de Master.
Leerinhoud
SCHILDERKUNST
· Conceptueel en reflectief denken en werken waarbij het medium op een persoonlijke wijze onderzocht wordt (in het bijzonder wat compositie, vorm, kleur en ruimte betreft).
· Werken met en denken in kleinschalige en grootschalige situaties.
· Vormgeven aan een eigen inhoud.
TEKENEN
· Werken naar de menselijke figuur. Belang van een persoonlijke interpretatie zowel inhoudelijk als vormelijk.
· Voortdurende confrontatie (tentoonstellingen, video's, boeken) met de inhoudelijke samenhang tussen schilder- en tekenwerk bij kunstenaars (zowel historisch als actueel).
Hierbij wordt speciaal aandacht besteed aan de tentoonstellingsproblematiek (historisch en actueel).
Begincompetenties
SCHILDERKUNST
Zie eindcompetenties BAOO5 Schilderkunst
TEKENEN
Zie eindcompetenties BAOO5 Tekenen
Eindcompetenties
SCHILDERKUNST
in relatie met de trefwoorden van opleidingsonderdeel 6 SCH
waarneming / persoonlijk / inhoudelijk
kleinschalige en grootschalige situatie
compositie / vorm / kleur / ruimte
SPECIFIEKE COMPETENTIES
· De student(e) heeft een eigen concept m.b.t. beeldvorming via het medium schilderkunst.
· De student(e) is in staat een tentoonstelling op te bouwen.
· De student(e) is in staat een dossier/portfolio aan te leggen.
ALGEMENE COMPETENTIES
· De student(e) heeft een persoonlijke visie op maatschappelijke en culturele ontwikkelingen zowel historisch als actueel en erkent het belang ervan op het eigen vakgebied namelijk schilderkunst.
· De student(e) heeft persoonlijke opvattingen over de functie en de plaats van de beeldende kunstenaar in de samenleving.
TEKENEN
· De student(e) moet in staat zijn onder begeleiding een tentoonstelling op te bouwen waarin zijn/haar plastisch werk (schilderijen en tekeningen) op zodanige manier wordt gepresenteerd en samengesteld dat ze een coherent beeld geven van het persoonlijk concept (inhoud) van de student(e).
De tekeningen dienen hier enerzijds te fungeren als autonoom plastisch werk en anderzijds een inhoudelijke wisselwerking te hebben (een dialoog aan te gaan) met de schilderijen.
· De student(e) toont zich in staat over deze inhoudelijke wisselwerking te reflecteren en toont daarbij een zich ontwikkelende intellectuele weerbaarheid.
Leermaterialen
Dragers zoals karton, papier, schilderslinnen, primer voor gronding, hardboard, olieverf, acrylverf, penselen, kwasten, white spirit, terpentijn, gebleekte lijnolie,...
Kunstenaarsboeken, catalogi en andere te raadplegen.
Studiekosten
400 EUR
Studiebegeleiding
Individuele en gezamenlijke begeleiding.
Steeds mogelijkheid tot een persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
SCHILDERKUNST
· Zelfstandig werk in het atelier.
· Individuele en gezamenlijke begeleiding rond welomschreven en open opdrachten.
· Zelfstandig voorstellen / presenteren van gemaakt werk.
· Werken aan en reflecteren over dossier/werkdocument.
· Inrichten van een tentoonstelling; individueel en/of gezamenlijk,
binnen of buiten de Hogeschool.
TEKENEN
· Werken onder begeleiding in hert tekenatelier.
· Zelfstudie (vertaling van de inhoudelijke aspecten van het atelierwerk schilderen naar een persoonlijke tekentaal).
· Permanente evaluatie.
· Inrichten van een tentoonstelling; individueel en/of gezamenlijk, binnen of buiten de Hogeschool.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie: tussentijdse beoordeling met individuele feedback.
Periodegebonden evaluatie: beoordeling en individuele werkbespreking.
In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Werkstukken en opdrachten in het kader van de studie - en onderwijsactiviteiten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
De evaluatie wordt enkel in de eerste examenperiode ingericht. (= geen 2de zittijd).
OP-leden
|
|
