Trefwoorden
Technologie 1.1., p000-exacte wetenschappen, p002- fysica, s260- psychologie, t150-materiaaltechnologie
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 deelcompetenties: kleurenleer en materiaalinitiatie.
Deze deelcompetenties zijn opgenomen in de opleiding, omdat de interieurvormgever advies moet kunnen geven over kleurgebruik in een interieur enerzijds, over een overzicht moet beschikken van bruikbare materialen in een interieur en een overzicht moet hebben van de eigenschappen die belangrijk zijn voor het gebruik van materiaal anderzijds.
Leerinhoud
Deelcompetentie kleurenleer
Theoretische benadering van het begrip kleur.
Visuele waarneming.
Fysiologie van het zien van kleuren en de gevolgen ervan op het kleurgebruik in de praktijk.
De dimensies van kleur.
De verschillende kleursystemen.
Kleurmenging. Kleur in composities. Kleurinteracties. Kleurharmonieën.
De psychologische aspecten van kleur en kleursymbolen.
Oefeningen:
Aan de hand van kleurenstalen kleurencombinaties maken uitgaande van 1 kleurtoon en uitgaande van meerdere kleurtonen (maken van tweeklanken, drieklanken, vierklanken, zesklanken).
Deelcompetentie materiaalinitiatie
Indeling van de materialen in materiaalfamilies.
Het spectrum van de materiaaleigenschappen.
Initiatie in enkele materialen gekozen uit de materiaalfamilies: kunststoffen en composieten, metalen en metaallegeringen, glas en glasproducten en steenachtige producten uit de bouwsector.
Norm- en referentiedocumenten voor materialen in de bouw.
Initiatie hout (gebruikstabellen voor massief hout en plaatmaterialen o.b.v. hout).
Oefeningen:
Het verzamelen van stalen en bijbehorende technische documentatie van de behandelde materialen.
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1:
Een kleurkeuze kunnen toelichten en verantwoorden
a. Inzicht hebben in het begrip kleur en de visuele waarneming
b. Inzicht hebben in historische en hedendaagse kleurensystemen, kleurmenging, kleurharmonieën en kleurcombinaties
c. Inzicht hebben in de psychologische aspecten van kleur en de symboliek van de kleuren
Kerncompetentie 2:
Inzicht hebben in de verschillende indelingen van materialen in materiaalfamilies en het spectrum van materiaaleigenschappen
Algemene competentie 1: Verwerven en verwerken van informatie:
a. Een documentatiecel kunnen beheren
b. Gebruikstabellen kunnen hanteren
Algemene competentie 2: Ingesteldheid tot levenslang leren:
a. Vertrouwd zijn met de vakterminologie, merken, fabrikanten, beurzen binnen de materialensector
Leermaterialen
Deelcompetentie kleurenleer
Syllabus: ir. P. Vervenne
Handboek: Colour, Edith Anderson Feisner ISBN: 1 85669 300 7
Fairchild Publications 2001
Documentatie NCS
Kleurenstalen jaarlijks aangekocht per student
Deelcompetentie materiaalinitiatie
Syllabus: ir. P. Vervenne
Handboeken:
Materiaalkunde voor ontwerpers ISBN 90-407-1320-0, Delftse Universitaire Pers 1996
Materiaalkunde voor Technici: ISBN: 90 395 0150 5, Academic Service, Schoonhoven, Nederland 1996
Gevloerd ISBN 90 209 5397 4 – NUR 454 Lannoo België 2003
Material World ISBN 90-806445-6-0 Birkhäuser 2003
Cursus: Hout van Steven Neetens via centrale kopieerdienst te verkrijgen
Studiekosten
Oefenpakket kleurstalen per student: +/- 30 €
Houtstalenkoffer – geen aankoopverplichting: +/- 22 €
Handboeken – geen aankoopverplichting
Studiebegeleiding
Indien noodzakelijk mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docenten
Online ondersteuning via Dokeos: ‘technologie: materialen: hout’
Onderwijsvormen
Deelcompetentie kleurenleer
Hoorcolleges en geleide oefeningen op kleurstalen
Deelcompetentie materiaalinitiatie
Hoorcolleges
Oefensessies
Bedrijfsbezoek
Evaluatievorm
Deelcompetentie kleurenleer
Schriftelijk examen (75%)
Beoordelen van de oefeningen op kleurstalen (25%)
Deelcompetentie materiaalinitiatie
Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding ter plaatse
Algemeen:
Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
Werkstukken en opdrachten moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend. In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
Voor iedere deelcompetentie van dit opleidingsonderdeel moet minstens de helft van de punten worden behaald.
OP-leden
|
|
