Trefwoorden
Voorstellingstechnieken 1.2., h350- linguïstiek, h714- beeldende kunst- 2d tekenen, h713- beeldende kunst- 4d mixed media, h730- beeldende kunst- 2d grafische vormgeving
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel bestaat uit 2 deelcompetenties:
- digitale voorstellingstechnieken
- presentatie en verslaggeving
Deze technieken voor voorstelling dienen enerzijds als communicatiemiddel naar derden toe en anderzijds als onderzoeksmiddel tijdens de ontwerpfase in het beroep van de interieurvormgever.
Beide deelcompetenties bouwen verder op de betreffende competenties in het opleidingsonderdeel Voorstellingstechnieken in de 1ste module van 1ste bachelor Interieurvormgeving.
Leerinhoud
Deelcompetentie digitale voorstellingstechnieken:
Lineair.
Basisvaardigheden van vectorieel 2Dimensioneel tekenen en 3Dimensioneel modelleren en kennismaking met eenvoudige tekentechnieken en modelleerprocedures binnen een vectorieel pakket.
Deelcompetentie presentatie en verslaggeving:
De studenten leren zowel mondeling als schriftelijk goed verslag uit te brengen.
Met andere woorden zij leren een rapport(je) schrijven en een presentatie houden.
Voor beide luiken gebruiken ze algemene communicatietheorieën, waarbij vooral de functionele analyse van de communicatiesituatie centraal staat.
De studenten hanteren ingewikkeldere tekstbouwplannen.
De studenten ontwikkelen door oefening zelfzeker gedrag bij het mondeling presenteren van hun verslag.
Begincompetenties
Zie eindcompetenties opleidingsonderdeel voorstellingstechnieken 1ste bachelor, 1ste module voor de deelcompetenties Digitale voorstellingstechnieken en Presentatie en verslaggeving.
Eindcompetenties
Kerncompetentie 1 (Digitale voorstelling):
In staat zijn een 2D architecturaal plan en een 3D-model op te bouwen en te visualiseren in Vectorworks en daarvoor over het nodige ruimtelijk inzicht beschikken
Kerncompetentie 2 (Presentatie en verslaggeving):
Communicatietechnieken kunnen toepassen
a. Een ontwerp op een duidelijke, aantrekkelijke, coherente en gepaste manier schriftelijk kunnen presenteren
b. Geselecteerde informatie schriftelijk kunnen ordenen en structureren
c. Op een gepaste en efficiënte wijze schriftelijk kunnen argumenteren
Kerncompetentie 3:
Algemene competentie 1: Het vermogen tot communiceren van informatie, ideeën, problemen en oplossingen zowel aan specialisten als aan leken:
a. Gevoel hebben voor het weergeven van verhoudingen, kleur, textuur en/of materiaalverwerking
b. Verschillende technieken kunnen aanwenden om kleur, materiaal, licht- en schaduwvlakken van een interieur te kunnen weergeven
Algemene competentie 2: Nauwkeurig kunnen werken:
a. Een verzorgd, vlekkeloos en met oog voor detail en bladspiegel opgewerkt document kunnen opmaken
Leermaterialen
Deelcompetentie Digitale voorstellingstechnieken:
Losbladige syllabus
Documentatiemap
On-line digitale oefendocumenten
On-line digitale syllabus
Deelcompetentie Presentatie en verslaggeving:
Losbladige syllabus
Computerbestanden via Dokeos
Oefenmateriaal via Dokeos
ICT-infrastructuur van het departement ACAD bij de oefensessies ‘presenteren’
Studiekosten
nihil
Studiebegeleiding
Monitoraat
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak.
Onderwijsvormen
Deelcompetentie Digitale voorstellingstechnieken:
Hoorcolleges
Demonstratie gevolgd door begeleide oefensessies
Deelcompetentie Presentatie en verslaggeving:
Feedback en remediëring via bijkomende oefensessies
Beperkte theoretische inleiding
Intensieve oefensessies voor het mondeling presenteren
Coaching van proces van tekstopbouw
Evaluatievorm
Deelcompetentie Digitale voorstellingstechnieken
Permanente evaluatie
Een bijkomende eindevaluatie indien de permanente evaluatie onvoldoende blijkt.
De student krijgt de kans zijn documenten bij te werken en dit mondeling aan de computer toe te lichten.
Deelcompetentie Presentatie en verslaggeving
Via een begeleide oefening, waarbij de verslaggeving mede beoordeeld wordt door de leerkracht Verslaggeving en Presentatie op het vlak van de opbouw (tekst-, alinea- en zinsniveau), de correctheid en de aantrekkelijkheid en de presentatie mede beoordeeld wordt op het vlak van het gedrag, de omgang met media, de duidelijkheid en de aantrekkelijkheid.
Tweede zittijd: een paper voorbereiden en presenteren.
Voor iedere deelcompetentie van dit opleidingsonderdeel moet minstens de helft van de punten worden behaald.
OP-leden
|
|
