Trefwoorden
IWETO-code: H 530, Duits
Doelstellingen
Aan het eind van je studie moet je professioneel kunnen functioneren binnen een Duitstalige omgeving. Je moet in staat zijn in correct Duits te communiceren, zowel in niet-beroepsgebonden als in beroepsgebonden situaties. Je bent in staat diverse vormen van schriftelijke en mondelinge communicatie te begrijpen en kort weer te geven. Bovendien moet je beschikken over een metaculturele competentie: je bent op de hoogte van verschillende culturele opvattingen, gebruiken, sociale gedragsregels en gewoontes bij je Duitstalige communicatiepartners en je kan in het Duits een gesprek voeren over de bij jezelf geldende regels, gewoontes, instellingen enz. Je kan ook aan de hand van tekstbouwplannen (productief) of van tekstbouwsteken (reproductief) teksten opstellen, o.m. brieven, rapporten ...
Leerinhoud
Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid, o.m. presenteren (inclusief socio-economische, politieke en culturele aspecten, overtuigen, informeren, discussiëren over diverse onderwerpen, rapporteren (vakgebonden onderwerpen), corresponderen (klachtenbrief, herinnering/rappel).
Begincompetenties
Leerinhouden van het eerste en tweede jaar OM
Eindcompetenties
Kennis en toepassing van de grammatica, woordenschat en socio-culturele context- De student kan de juiste terminologische en syntactisch vorm selecteren en gebruiken.
- De student kan teksten en documenten analyseren, synthetiseren en commentariëren in het Duits.
- De student kan zich schriftelijk correct uitdrukken.
Niveau : uitdiepend
Algemeen bedrijfsgerichte vaardigheden en attitudes - De student heeft zin voor volledigheid en nauwkeurigheid.
- De student is zich bewust van de noodzaak om zijn kennis voortdurend te actualiseren.
- De student kent de courante economische, financiële en handelstermen.
Niveau : uitdiepend
Leermaterialen
Syllabus lector
Grammatica van het tweede jaar
Studiekosten
Tegen kostprijs.
Studiebegeleiding
Individuele leerproblemen worden op vraag van de student behandeld.
Onderwijsvormen
Er wordt gewerkt vanuit een aantal cases ontleend aan de beroepspraktijk. Uitgaande van die situaties worden schriftelijke en mondelinge opdrachten ontworpen. De didactische werkvormen omvatten o.m. discussies, individuele en groepspresentaties.
De meeste opdrachten moeten worden voorbereid aan de hand van zelf verzamelde informatie.
Dit opleidingsonderdeel kan, in het kader van internationalisering, ook in het Engels aangeboden worden.
Evaluatievorm
Diplomacontract - creditcontract:
Eerste examenzittijd: schriftelijk examen : 30%, mondeling examen: 50%, permanente evaluatie: 20%
Tweede examenzittijd: schriftelijk examen: 50%, mondeling examen: 50%
Examencontract:
Schriftelijk (50%) en mondeling examen (50%)
OP-leden
|
|
