Trefwoorden
Biologie, b100
Doelstellingen
Deze cursus heeft als doel het aanbieden van een algemene kijk op de biologie. Er wordt ingegaan op de indeling van de biologie, belangrijke processen en opbouwende delen bij planten en dieren. Tijdens het oefeningengedeelte worden een aantal belangrijke biologische technieken aangeleerd.
Het wordt aangeboden op het moment in het curriculum dat de student een grondige basiskennis heeft van de inleidende biologie en microbiologie uit het eerste jaar.
Dit opleidingsonderdeel stimuleert binnen het geheel van de opleiding de volgende algemene competenties: Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid, vakkennis en inzicht.
Verticale coherentie: Dit opleidingsonderdeel vormt een basis voor het opleidingsonderdeel proefdierkunde uit het 3de jaar.
Horizontale coherentie: Het is de bedoeling dat de student vanuit de biologie verbanden legt met de biochemie en de menselijke anatomie.
Leerinhoud
De leerinhoud is thematisch opgebouwd
De verschillende disciplines van de Biologie
Monera, fungi, protoctista
Plantae (Indeling, eigenschappen, bouw, belang)
Animalia (Indeling, eigenschappen, bouw, fysiologische aspecten)
Practicum (Microscopie, dissectie, natuurstudie, studiebezoeken)
Begincompetenties
Basiskennis biologie en chemie
Eindcompetenties
Vakkennis en inzicht
Besef van maatschappelijke verantwoordelijkheid
Kunnen rapporteren
Indicatoren: Examenvragen met betrekking tot bovenstaande eindcompetenties, verslagen van oefeningen en rondleidingen, opzoekopdrachten.
Leermaterialen
Cursustekst 'Biologie + practicum' en lesnota's
Extra bronnen worden aangeboden via Dokeos.
Studiekosten
Afdruk cursus en transparanten ca 10 euro, uitstappen ca 10 euro
Studiebegeleiding
Steeds mogelijk na de les of op afspraak
Onderwijsvormen
Interactief hoorcollege met behulp van transparanten, bord, videofilm, computeranimatie, didactisch materiaal, excursies, practica.
Het didactisch concept bestaat erin dat studenten zo veel mogelijk zelfstandig leren studeren en voorbereiden in hun syllabus. De lessen dienen als ondersteuning van dit proces en er wordt gekozen voor hoorcolleges waarbij kleurtransparanten (verkrijgbaar via Dokeos) gebruikt worden met verduidelijkende figuren. Hier kunnen ze dan lesaantekeningen maken om de leerstof begrijpelijker te maken. Ook worden films, simulaties, modellen, etc … getoond om de leerstof te visualiseren.
Evaluatievorm
Theorie: Mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (75 %)
Oefeningen: Permanente evaluatie mbv verslagen (25 %)
OP-leden
Ir.P. Cauwenberghs
|
|
