Trefwoorden
p002-fysica, p190-thermodynamica, p200-optica, p220-kernfysica, ,
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel wordt in het curriculum van het eerste jaar opgenomen omdat de kennis en het inzicht die in dit opleidingsonderdeel verworven worden bruikbaar zijn voor het aanleren van vaardigheden in het verdere verloop van de opleiding. Het biedt ondersteuning voor de vakken instrumentele chemie en geïntegreerd project (MLT), farmaceutische instrumentele analyse en geïntegreerd project (FBT), in vivo technieken en radioprotectie.
De studenten verwerven in dit opleidingsonderdeel kennis en inzicht in het werken met formules en grafieken over verschillende onderwerpen.
In het deel "fysica" zijn de onderdelen waartussen er geen lineaire coherentie is, geordend volgens toenemende moeilijkheidsgraad: hydrostatica - gassen - warmteleer - geometrische optica - kinematica - dynamica en kernverschijnselen. Tussen de onderdelen harmonische trillingen - golven - en licht is er een lineaire opbouw; er wordt verder gebouwd op de reeds geziene leerstof.
Na het volgen van het deel " elektriciteit en elektronica" moeten de studenten in staat zijn de basisprincipes van de elektriciteit en elektronica correct toe te passen.
Binnen het geheel van de opleiding stimuleert dit opleidingsonderdeel de, gezien de specifieke manier van werken tijdens de practica, de beroepsgerichte competenties:
- correct aflezen van eenvoudige meetinstrumenten
- kritische reflectie over meetresultaten
en een aanzet tot de algemene competentie: kunnen rapporteren.
Dit opleidingsonderdeel is vereist voor het verwerven van de beroepstitel "medisch laboratoriumtechnoloog (KB 2 juni 1993)"
Leerinhoud
fysica (35h.):
deel 1: hydrostatica
deel 2: gassen
deel 3: warmteleer
deel 4: geometrische optica
deel 5: kinematica
deel 6: dynamica
deel 7: harmonische trillingen
deel 8: golven
deel 9: licht
deel 10: kernverschijnselen
elektriciteit en elektronica (15h.):
deel 1: elektrische lading, spanning, stroom, weerstand, wet van ohm, energie, vermogen, condensator
deel 2: meten van spanning, stroom en weerstand; wisselspanning en -stroom, stappenmotor
deel 3: halfgeleiders, diode, led, fotocel, zonnecel, laser, sensoren
fysica oefeningen en practica (40h.)
Aan de hand van oefeningen en experimenten wordt de theorie van het vak ondersteund.
Begincompetenties
- kunnen werken met vectoren.
- vertrouwd zijn met het deeltjesmodel van de materie.
- de relatie kennen tussen massa, kracht, energie, arbeid, vermogen.
Eindcompetenties
algemene competentie
kunnen rapporteren
indicatoren:
- verslagen overzichtelijk en gestructureerd afleveren
beroepsgerichte competenties
ontwikkelen van vakkennis en inzicht
indicatoren voor het onderdeel fysica:
- kennis en inzicht in basisbegrippen en afleidingen
- kennis en inzicht in (besproken en nieuwe) toepassingen
- kennis en inzicht in het werken met formules
- kennis en inzicht in het werken met grafieken
indicatoren voor het deel elektriciteit en elektronica:
- begrijpen en toepasssen van basisbegrippen en elementaire concepten inzake elektriciteit en elektronica
- toepassen van de leerstof in nieuwe situaties
correct aflezen van eenvoudige meetinstrumenten
indicatoren:
- kennis hebben van de nauwkeurigheidsgraad van verschillende meetinstrumenten
kritische reflectie over meetresultaten
indicatoren:
- kennis en inzicht hebben in de foutentheorie
- afwijkende resultaten herkennen
- mogelijke oorzaken kunnen geven voor afwijkende resultaten
Leermaterialen
- syllabus elektriciteit en elektronica (verkrijgbaar bij de lector)
- syllabus fysica (cursusdienst Hogent) - Muylaert Griet
- oefeningen tijdens de oefenzittingen
Studiekosten
syllabus elektriciteit en elektronica:4 euro
syllabus fysica: ongeveer 5 euro
labojas: ongeveer 35 euro
Studiebegeleiding
fysica:
Voor een optimale begeleiding is er in het eerste semester wekelijks monitoraat voorzien. De studenten kunnen dan indivitueel of in kleine groepjes extra uitleg krijgen over de theorie of de oefeningen.
In geval van kleine problemen kunnen de studenten steeds extra uitleg in of na de les krijgen.
elektriciteit en elektronica:
Begeleid zelfstandig leren: de studenten kunnen examenvragen raadplegen via het elektronisch leerplatform dokeos als hulpmiddel bij het verwerken en uitdiepen van de leerstof.
Gelijktijdig zijn er tijdstippen waarop de lector ter beschikking staat en bijsturing geeft.
Onderwijsvormen
fysica:
- hoorcolleges: om op een gestructureerde wijze complexe leerstof over te brengen
- leergesprek: om inzicht in de leerstof te krijgen, om te leren verbanden te leggen
- practica: in kleine groepen, voor het aanleren van vaardigheden
- oefeningen: in kleine groepen, met de nadruk op de individuele begeleiding voor het verwerven van inzicht
elektronica en elektriciteit:
- hoorcolleges
- begeleid zelfstandig leren.
Evaluatievorm
theorie schriftelijk examen: 35 % fysica en 20 % elektriciteit en elektronica
onder vorm van open vragen, meerkeuze vragen, inzichtsvragen
De studenten die op het deel elektriciteit en elektronica van het opleidingsdeel fysica minstens 10/20 behalen in de 1ste zittijd zijn niet verplicht hierover onieuw examen af te leggen in de 2de zittijd.
De studenten die op het deel fysica theorie van het opleidingsdeel fysica minstens 10/20 behalen in de 1ste zittijd zijn niet verplicht hierover onieuw examen af te leggen in de 2de zittijd.
oefeningen schriftelijk examen: 35 %
practica: 10 % permanente evaluatie (beoordeling op basis van verslagen, attitude, vaardigheden)
OP-leden
Liesbet Cabooter
Griet Muylaert
Luc Roman
Caroline Verplaetse
|
|
