Trefwoorden
Vocale audiometrie, Immitantie, objectieve testbatterij, Kinderaudiometrie, Hoortoestellen, Cochleair inplantaat, Verstaanbaarheid
Doelstellingen
Deze gemeenschappelijke cursus biedt voor de bachelors in de logopedie de noodzakelijke achtergrond voor contacten in de wereld van gehoorgestoorden en audioprothesie. Voor de bachelors in de audiologie wordt hier de basis gelegd voor optiespecifieke cursussen rond hetzelfde thema.
Leerinhoud
Spraakaudiometrie m.i.v. maskeerproblematiek. Immitantiemetrie: beginselen., Ojectieve audiologische testbatterij: beginselen, Subjectieve audiometrie bij neonati en jonge kinderen. Overzicht van de hoortoestellentypes, cochleaire implants inbegrepen. Indicatie en profijt van hoortoestellen volgens het rekenmodel van Plomp. Technieken ter bevordering van de signaalruisverhouding.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor het vak "klinische audiologie en audiometrie" uit het eerste jaar.
De concepten drempel, transcranieel horen, maskering en de typologie van de gehoorverliezen, behandeld in het eerste jaar moeten parate kennis zijn.
Eindcompetenties
De klinische testbatterij in de audiometrie wordt behandeld op een manier die de student(e) moet toelaten de tests zelf af te nemen en tot op zekere hoogte te interpreteren. Er wordt belang gehecht aan de onderlinge verbanden tussen de resultaten. De meeste tijd wordt besteed aan vocale audiometrie en immitatiemetingen.
Wat audioprothesie betreft, moet de student de hoortoestelgebruiker als luisterend subject leren zien. Het accent ligt deels op het technische, maar voornamelijk op het psycho-akoestische, fonetische en psycholinguïstische. De bedoeling is dat de student(e) later zelfstandig of in team met kennis van zaken kan redeneren over indicatie, type, profijt etc. van een hoortoestel, klassiek of ingeplant.
Leermaterialen
Syllabi, aan te vullen met eigen notities.
Studiekosten
Syllabi: ongeveer € 2.50
Studiebegeleiding
Monitoraat na afspraak. Klassikale initiatieven krijgen voorrang.
Onderwijsvormen
Doceren, demonstraties, simulaties (computer), gevalsbespreking a.d.h.v. audiometrische atlassen, practicum, begeleide zelfstudie.
Evaluatievorm
Schriftelijk examen met mogelijkheid van zowel open als meerkeuzevragen (met correctiefactor). Occasionele addenda behoren tot de examenstof.
OP-leden
Els De Rycke, Sofie Furniere
|
|
