Trefwoorden
Articulatie, Stem, Registers, Stemmingslezen, Kaatsend ademen, Resonantie, Pittigheid, Tessituur, Toontreffen
Doelstellingen
De basisdoelstelling van dit opleidingsonderdeel is de student verder voor te bereiden op het uitoefenen van een spreekberoep. De logopedist moet model staan voor correct spreken en de vaardigheden die hiervoor nodig zijn, kunnen demonstreren en bij zichzelf toepassen.
- Voor het tweede jaar gelden volgende doelstellingen:
- de student heeft inzicht in eigen stemmisbruik en verkeerd stemgebruik
- de student heeft ook inzicht in het mechanisme van de stemgeving en kan dit toepassen op zichzelf
- de student kan de eigen resonantie wijzigen en optimaliseren
- de student kan de techniek van kaatsend ademen demonstreren en toepassen op woord- en zinsniveau.
- de student kan een pittige articulatie demonstreren en toepassen op tekstniveau
- de student kan tonen correct overnemen
- de student kan een stemomvang van 2 octaven demonstreren
- de student kan de stem van anderen beoordelen en analyseren
- de student kan de aangeleerde vaardigheden uit het eerste jaar verder stabiliseren en automatiseren
- de student kan de juiste vakterminologie gebruiken
Leerinhoud
Articulatie, resonantie, kaatsend ademen, pittigheid, toontreffen, uitbreiden stemomvang.
Begincompetenties
Geslaagd zijn voor het vak Beheersing stem- en spraak uit het eerste jaar.
Eindcompetenties
De vaardigheden, normaliter verworven in het eerste studiejaar moeten verder geoptimaliseerd worden (correcte articulatie, aangepast spreek- en leestempo, correct mond- en slikgedrag, passende steminzet). De student moet daarenboven de grenzen van zijn eigen stem weten te verkennen en alle mogelijkheden ervan weten aan te wenden.
Leermaterialen
Idem eerste jaar. Syllabus. Eigen notities.
Studiekosten
Ongeveer € 1.25 voor kopies.
Studiebegeleiding
Monitoraat op voorziene uren of op afspraak.
Onderwijsvormen
Demonstraties, inoefening, feedback en bijsturing
Oefeningen en materiaal voor zelfstudie aanwezig in het competentielabo.
Evaluatievorm
Permanente evaluatie,eindevaluatie na volledige lessenreeks.
Practische mondelinge proef.
OP-leden
Carla Ochelen, Veerle Willockx
|
|
