Cognitieve doelstellingen
De studenten moeten de begrippen, kenmerken en gevolgen kunnen opnoemen en verklaren van de verschillende leereenheden. (kennis en inzicht verwerven)

Psychomotorische doelstellingen
De studenten moeten in staat zijn om in de praktijk rekening te houden met hun eerder opgedane kennis en inzichten. De studenten moeten de geziene leerstof kunnen integreren in specifieke praktijksituaties (toepassen en integreren)

Affectieve doelstellingen
De studenten moeten bij hun mentale en fysische benadering van (oudere) mensen getuigen van eerbied en respect voor het individu en van deze levensfase op zich.
De studenten moeten een empathische, open en positieve houding kunnen aannemen t.o.v. deze leeftijdscohorte en t.o.v. de ouderdom in het algemeen (attituden).
Per leereenheid worden specifieke leerdoelen geformuleerd.

Gezondheidseconomie
- de student ziet in hoe de gezondheidszorg in België georganiseerd is
- de student kent de basisprincipes van de gezondheidseconomie
- de student ziet in hoe sommige processen betreffene vraag en aanbod in onze gezondheidszorg verlopen
- de student kan verbanden leggen met andere cursussen zoals "ziekenhuisadministratie en wetgeving"
- de student kan de gevolgen toelichten van de verplichte ziekteverzekering in het algemeen en de "moral hazard" in het bijzonder
- de student kan aantonen welke diverse marktmodellen er in onze gezondheidszorg bestaan
- de student kan de diverse typologieën van gezondheidszorgsystemen verwoorden en de implicaties ervan voor de betrokken samenleving beschrijven
- de student kan aangeven wat de implicaties kunnen zijn bij het verminderen of vermeerderen van het budget van de gezondheidszorg in het algemeen en op economisch vlak in het bijzonder


Leerinhoud
Maatschappelijke gezondheidszorg en bejaardenzorg
Inleiding
Leereenheid 1: normale veroudering
Leereenheid 2: systeemveranderingen
Leereenheid 3: theorieën i.v.m. veroudering
Leereenheid 4: leefklimaat van ouderen
Leereenheid 5: beginselen wetenschappelijk onderzoek
Leereenheid 6: omgaan met belangrijke levensgebeurtenissen
Leereenheid 7: arbeidsparticipatie
Leereenheid 8: bijzondere methodieken - inleiding tot de didactiek

Gezondheidseconomie
- basisprincipes van de gezondheidseconomie
- productie van gezondheid
- gezondheidszorgsystemen en marktmodellen in de gezondheidszorg
- consumptie van gezondheidszorg
- beheer van de uitgaven in de gezondheidszorg
- financiering van de gezondheidszorg
- basisprincipes van de economische evaluatie

Begincompetenties
Maatschappeljke gezondheidszorg en bejaardenzorg
kennis met betrekking tot de organisatie van de bejaardenzorg.

Gezondheidseconomie
minorkennis van de organisatie en financiering van de gezondheidszorg


Eindcompetenties
ALGEMENE COMPETENTIES
Denk-, redeneer- en beslissingsvermogen
Maatschappelijke verantwoordelijkheid
Zelfvertrouwen
Kritische reflectie
Assertiviteit
Stressbestendigheid
Tact
Integriteit
Accuraatheid Engagement tot levenslang leren
Creativiteit, flexibiliteit, oplossingsgerichtheid
Informatie-overdracht
Informatieverwerving en -verwerking
Gebruik van moderne informatie- en communicatietechnieken

ALGEMENE BEROEPGERICHTE COMPETENTIES
Inzicht in specifieke karakter van het beroep
Ethisch besef
Deontologie
Communicatie
Bieden van ondersteuning
Teamgericht en interdisciplinair werken
Meewerken aan integrale kwaliteitszorg en kwaliteitsmanagement
Opzoeken, beoordelen, gebruiken van wetenschappelijke literatuur

BEROEPSSPECIFIEKE COMPETENTIES
Visie op het beroep
Begeleiding bij stervens- en rouwproces
Culturele en sociale sensitiviteit
Kennis van de impact van gezondheidsbevorderende en -bedreigende factoren
Patiëntenvoorlichting en GVO
Vorming en training
Integratie van zorg en maatschappelijke context

COMPETENTIES I.F.V. AFSTUDEERRICHTING
Geriatrische verpleegkundige methodieken toepassen en evalueren
Communicatievaardigheid in diverse situaties en met diverse actoren
Interdisciplinariteit
Organisatie en coördinatie van de zorg
Analyseren van complexe situaties en oplossingsgericht werken
Globaal en gericht observeren en rapporteren
Visie op geriatrische zorgverlening
Hanteren van meetinstrumenten
Inzicht in de organisatie van de geriatrische gezondheidszorg
Beschikken over de juiste beroepsattitude

Leermaterialen
Syllabi

Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 15.0 EUR


Studiebegeleiding
Maatschappelijke gezondheidszorg en bejaardenzorg
De syllabus is in wezen een zelfstudiepakket waarbij uitgelegd wordt hoe de student zelfstandig de leerstof kan verwerven en welke hulpmiddelen hem/haar ter beschikking staan om dit met een zo groot mogelijke kans op succes te realiseren.

Gezondheidseconomie
studievoortgangsgesprekken

Onderwijsvormen
Maatschappelijke gezondheidszorg en bejaardenzorg
Leer- en onderwijsgesprekken. Interviews, bibliotheekbezoek, documentatie- en situatieschetsen, literatuurfragmenten en video.

Gezondheidseconomie
- doceermethode
- dialectische methode: leergesprek
- PowerPoint-presentatie

Evaluatievorm
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
Evaluatie van een schriftelijke opdracht: 40 %
Summatieve evaluatie: 60 % mondeling met schriftelijke voorbereiding. Elk leerstofonderdeel kan bevraagd worden.

Gezondheidseconomie
Mondeling examen

Studenten die op op één van de afzonderlijke vakken minimum 10/20 halen in 1e zit zijn niet verplicht die opnieuw te doen in 2e examenzittijd.

OP-leden
Nico De Witte
Marc Dhaeze