Trefwoorden
sociale structuren, beeldende kunst-3d-multimedia, toneel-expressief bewegen
Doelstellingen
Het doel is specifiek psychiatrische verpleegkundige methoden aan te leren die de student in staat moeten stellen professionele therapeutische gesprekken te voeren en groepsdynamische processen kunnen hanteren.
Leerinhoud
- methodisch een begeleidingsgesprek voeren met een cliënt
- deelnemen aan en leiden van een vergadering
- eigen kwaliteiten en valkuilen leren benoemen
- Roos van Leary leren gebruiken en zichzelf hierin kunnen positioneren
- leren de-escaleren bij dreigend geweld
- trainen van persoonlijke en teamgerichte veiligheidstechnieken
- teamwork
Begincompetenties
Eindcompetenties
- Kan individuele begeleiding uitvoeren op een verpleegtherapeutische verantwoorde wijze.
- Beheerst de gespreksmethodiek vanuit een empathische basishouding.
- Is "open-minded", flexibel ingesteld en dynamisch.
- Kent eigen grenzen en beperkingen.
- Kan werken in een Intra- en interdisciplinair team.
Leermaterialen
Syllabus via cursusdienst
Studiekosten
± € 6,00
Studiebegeleiding
Studievoortgangsgesprekken, kennisvragenlijst.
Onderwijsvormen
Hoorcollege, groepswerk, interactionele gesprekken, practica, begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Schriftelijk examen: 50%
Er zullen een viertal open vragen gesteld worden uit de kennisvragenlijst.
Verwacht wordt dat de student uitgebreid deze vragen kan beantwoorden.
Groepswerk: 50%
Omvattend zowel een proces-als productevaluatie.
Het groepswerk heeft een psychiatrisch verpleegkundig thema als uitgangspunt waarbij multimediagebruik wordt toegestaan.
OP-leden
Lieve Hoeyberghs
|
|
