| Wordt gegeven in |
2de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), tweejarig brugprogramma op basis van +2 jr beroepservaring
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), tweejarig brugprogramma op basis van +2 jr beroepservaring - afstudeerrichting: geriatrische verpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), eenjarig brugprogramma op basis van portfolio - afstudeerrichting: geriatrische verpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), eenjarig brugprogramma op basis van portfolio - afstudeerrichting: kinderverpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), tweejarig brugprogramma op basis van +2 jr beroepservaring - afstudeerrichting: psychiatrische verpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), tweejarig brugprogramma op basis van +2 jr beroepservaring - afstudeerrichting: ziekenhuisverpleegkunde
3de jaar professionele Bachelor in de verpleegkunde (brug), eenjarig brugprogramma op basis van portfolio - afstudeerrichting: ziekenhuisverpleegkunde
|
| Hoorcollege |
[A] 6.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 369.0 |
| Totale studietijd |
[D] 375.0 |
| Studiepunten |
[E] 15 |
| Niveau |
gespecialiseerd |
| Creditcontract? |
toegankelijk |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Rik COPPENS
|
| Referentie |
GCVPKX02K00096 |
|
Trefwoorden
Doelstellingen
Brugstudenten zonder relevante beroepservaring in de gekozen optie verkrijgen via stage ( klinisch onderwijs) de mogelijkheid alsnog deze beroepservaring te verwerven.
Leerinhoud
Stage op twee verschillende optiespecifieke afdelingen.
Schriftelijke neerslag van de stage-ervaringen met inbegrip van een casusbespreking.
Begincompetenties
Het diploma van gebrevetteerde verpleegkundige bezitten. Dit opleidingsonderdeel is bedoeld voor mensen zonder relevante beroepservaring in de gekozen optie.
Eindcompetenties
ALGEMENE COMPETENTIES
De professionele bachelor verpleegkunde bezit denk – en redeneervermogen om zijn opdracht op een kritische en professionele wijze uit te voeren
De professionele bachelor verpleegkunde is in staat om teamgericht en interdisciplinair te denken en te werken
KERNCOMPETENTIES
De professionele bachelor verpleegkunde is in staat zich te profileren als kwaliteitsvolle beroepsbeoefenaar op gespecialiseerd niveau:·
- Bezit de technische vaardigheden
- Kan methodisch handelen
- Kan organiseren en prioriteiten stellen
- Kan begeleiding geven bij stervens- en rouwproces
- Heeft kennis van de impact van gezondheidsbevorderende en -bedreigende factoren
De professionele bachelor verpleegkunde handelt vanuit een holistische, tolerante, zorgende en sensitieve ingesteldheid met respect voor de rechten, overtuigingen en wensen van individuen en diverse groepen:
- Respecteert de autonomie
- Bezit culturele en sociale sensitiviteit
- Heeft inzicht in psychisch, existentieel, sociaal, biologisch (dys)functioneren v/d mens
Hij is in staat te informeren en te adviseren op het vlak van de preventie:
- Geeft patiëntenvoorlichting en GVO
- Geeft vorming en training
- Heeft inzicht in preventie, profylaxis, beroepsziekten en -risico's
COMPETENTIES IN FUNCTIE VAN DE AFSTUDEERRICHTING
Leermaterialen
Handleiding voor het klinisch onderwijs
Studiekosten
Studiebegeleiding
Supervisie op de afdelingen
Begeleiding voor het stageverslag
Onderwijsvormen
Evaluatievorm
De stage wordt geëvalueerd en het bijbehorende stageverslag.
De gedetailleerde evaluatievorm staat beschreven in de handleiding voor het klinisch onderwijs.
OP-leden
Diverse leden van het onderwijzend personeel
|
|
