Trefwoorden
wijsbegeerte van specifieke wetenschappen, sociale psychologie, persoonlijkheidspsychologie, fenomenologie, ethiek, moraalwetenschappen
Doelstellingen
Psychologie
De studenten dienen inzicht te verwerven in de psychische mechanismen van verschillende discours en deze in de praktijk kunnen hanteren. De studenten dienen inzicht te hebben in de aard en de dynamische aspecten van de relatie tussen zorgverlener en zorgvrager en kunnen deze kennis in de praktijk toepassen.
Ethiek
Door middel van het aanbrengen van theoretische kaders vanuit de Wetenschappelijke Verpleegkunde; moraalfilosofie; Ontwikkelingspsychologie en juridische kaders verwerven de studenten theoretische denkkaders om de ethiek te kunnen benaderen in de alledaagse praktijk van de verpleegkunde. Als beginnend beroepsbeoefenaar in staat zijn ethische dillema's op te lossen in multidisciplinair verband.
Leerinhoud
Psychologie
De discourstheorie van Lacan
Aard en modaliteiten van de relatie tussen zorgvrager en zorgverlener; Dynamische aspecten van de relatie tussen zorgvrager en zorgverlener: Deze twee punten worden vanuit verschillende theoretische kaders (onder meer het existentieel model, het fenomenologisch model, het psychoanalytisch model, ...). Daarnaast gaan we dieper in op factoren die deze relatie in de verpleegkundige context wezenlijk bepalen. Aspecten die hierbij aan bod komen zijn: het effect van ziekte op de relatie tussen zorgverlener en zorgvrager, het werken in de context van palliatieve zorg, ...
Daarnaast gaan we dieper in op psychische mechanismen langs de kant van de verpleegkundige die de zorgrelatie kunnen bemoeilijken. We denken hier onder meer aan overbetrokkenheid, emotionele teruggetrokkenheid, angst, ...
Verder besteden we aandacht aan het omgaan met familieleden van patiënten. Tenslotte staan we stil bij het werken in groep aan de hand van het concept supervisie.
Ethiek
Theoretische beschouwingen rond het begrip ethiek
Kennis omtrent de morele ontwikkelingsfasen
Kunnen integreren van de moraalfilosofische principes van de verantwoordelijkheidsethiek in de verpleegkundige praktijk
Kennis verwerven omtrent het kader van het ethisch overleg.
Begincompetenties
Psychologie
Psychologie 1e en 2e jaar
Ethiek
denk-redeneer-en beslissingsvermogen
Eindcompetenties
Psychologie
De studenten hebben inzicht in de psychische effecten die hun spreken bij patiënten kan veroorzaken en kunnen deze kennis in de praktijk brengen. Daarnaast zijn ze in staat de factoren te onderkennen die de relatie tussen zorgverlener en zorgvrager determineren en kunnen deze in de praktijk hanteren. Het is tevens de bedoeling dat de studenten in staat zijn hun eigen aandeel in een eventueel moeilijk verlopende zorgrelatie te ondervragen en hieraan kunnen remediëren. Hierbij hebben ze ook oog voor het sociale systeem waarin zowel de patiënt (familie, vriendenkring, ...) als de verpleegkundige (team, instelling, ...) verkeren.
Ethiek
kritische reflectie
ethisch besef
Leermaterialen
Toegepaste psychologie
syllabus
Ethiek
syllabus via cursusdienst
Studiekosten
Geraamde totaalprijs: 9.0 EUR
Toegepaste psychologie
5 euro
Ethiek
4 euro
Studiebegeleiding
Toegepaste psychologie
na afspraak
Ethiek
studievoortgangsgesprekken, kennisvragenlijst
Onderwijsvormen
Toegepaste psychologie
hoorcollege
Daarnaast wordt van de studenten een zeer actieve participatie verwacht. Hiertoe maken we gebruik van octaviaanse discussies.
video
gevalsstudies
Ethiek
hoorcollege, video
Evaluatievorm
Psychologie
mondeling examen
Ethiek
schriftelijk examen met een viertal open vragen uit de kennisvragenlijst. Met als doel een uitgebreid antwoord te formuleren. De studenten werken een case uit op stage volgens het vierstappenmodel. De casus wordt ingediend bij aanvang van het schriftelijk examen en bedraagt 25% van het puntenaantal.
Studenten die in de 1e zittijd voor één van beide vakken een 10 op 20halen, zijn niet verplicht voor dat vak nog examen af te leggen in 2e zittijd.
OP-leden
David Van Bunder
Lieve Hoeyberghs
|
|
