Trefwoorden
maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg, sanitaire economie, verpleegkundig management
Doelstellingen
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg (lector: Anne Van Winkel)
Cognitieve doelstellingen:
De studenten zouden de begrippen, kenmerken en de gevolgen van de demografische evolutie moeten kunnen verwoorden en verklaren. De studenten zouden moeten kunnen de verschillende dienstverleningen opnoemen en omschrijven. Tevens moeten zij de sociale netwerken met o.m. het vrijwilligerswerk kunnen situeren en uitleggen. Ook zouden zij de voornaamste maatschappijvisies moeten kunnen opnoemen en uitleggen om vervolgens meer specifieke maatschappelijke fenomenen te kunnen verklaren (allochtonen), (kennis en inzicht verwerven)
Psychomotorische doelstellingen:
De studenten zouden in staat moeten zijn om de desbetreffende opgedane kennis in de praktijk te integreren (toepassen en integreren).
Affectieve doelstellingen:
De studenten zouden moeten bij hun mentale en fysische benadering van (oudere) mensen getuigen van eerbied en respect voor het individu en voor deze levensfase op zich. De studenten zouden moeten een empathische, open en positieve houding kunnen aannemen t.o.v. deze leeftijdscohorte en t.o.v. de ouderdom in het algemeen (attituden)
Per leereenheid worden specifieke leerdoelen geformuleerd.
Sanitaire economie & verpleegkundig management (lector: Marc Dhaeze)
- de student ziet in hoe de gezondheidszorg in België georganiseerd is
- de student kent de basisprincipes van de gezondheidseconomie
- de student ziet in hoe sommige processen betreffene vraag en aanbod in onze gezondheidszorg verlopen
- de student kan verbanden leggen met andere cursussen zoals "ziekenhuisadministratie en wetgeving"
- de student kan de gevolgen toelichten van de verplichte ziekteverzekering in het algemeen en de "moral hazard" in het bijzonder
- de student kan aantonen welke diverse marktmodellen er in onze gezondheidszorg bestaan
- de student kan de diverse typologieën van gezondheidszorgsystemen verwoorden en de implicaties ervan voor de betrokken samenleving beschrijven
- de student kan aangeven wat de implicaties kunnen zijn bij het verminderen of vermeerderen van het budget van de gezondheidszorg in het algemeen en op economisch vlak in het bijzonder
Leerinhoud
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
Inleiding
Leereenheid 1: demografische situatie en evolutie
Leereenheid 2: dienstverleningen
Leereenheid 3: sociale netwerken
Leereenheid 4: maatschappelijke participatie
Leereenheid 5: wonen van ouderen
Leereenheid 6: ouder wordende gehandicapten
Leereenheid 7: maatschappelijke fenomenen: ouderen en vrije tijd - allochtonen - de ziekterol
Sanitaire economie & verpleegkundig management
- basisprincipes van de gezondheidseconomie
- productie van gezondheid
- gezondheidszorgsystemen en marktmodellen in de gezondheidszorg
- consumptie van gezondheidszorg
- beheer van de uitgaven in de gezondheidszorg
- financiering van de gezondheidszorg
- basisprincipes van de economische evaluatie
Begincompetenties
Maatschappelijke gezondheidszorg en bejaardenzorg
2de jaar verpleegkunde
Sanitaire economie & verpleegkundig management
minorkennis van de economie
organisatie en financiering van de gezondheidszorg
Eindcompetenties
Leermaterialen
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
syllabus
Sanitaire economie & verpleegkundig management
syllabus te verkrijgen via cursusdienst
Studiekosten
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
± € 10,00
Sanitaire economie & verpleegkundig management
€ 8,00
Studiebegeleiding
Maatschappelijke gezondheidszorg en bejaardenzorg
De syllabus is in wezen een zelfstudiepakket waarbij uitgelegd wordt hoe de student de leerstof zelfstandig kan verwerven en welke hulpmiddelen hem/haar ter beschikking staan om dit met een zo groot mogelijke kans op succes te realiseren.
Sanitaire economie & verpleegkundig management
studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
leer- en onderwijsgesprekken
documentatie - situatieschetsen
literatuurfragmenten - video
Sanitaire economie & verpleegkundig management
- doceermethode
- dialectische methode: leergesprek
- PowerPoint-presentatie
Evaluatievorm
Maatschappelijke gezondheidszorg & bejaardenzorg
Evaluatie = 40 %: inzet, activiteit, kritische ingesteldheid, initiatiefname, paper
Summatieve evaluatie: = 60 %: mondeling met schriftelijke voorbereiding. Elk leerstofonderdeel kan bevraagd worden.
Sanitaire economie & verpleegkundig management
mondeling examen
OP-leden
Marc Dhaeze
Anne Van Winkel
|
|
