Trefwoorden
Ethiek
Doelstellingen
De professionele bachelor verpleegkunde moet in staat zijn ethische dillema's op te lossen in multidisciplinair verband.
Hierbij vormen wetenschappelijk verpleegkundige, moraalfilosofische, ontwikkelingsspsychologische en juridische denkkaders de basis om ethisch te reflecteren over praktijksituaties.
Leerinhoud
Het duiden van belangrijke begrippen binnen de ethiek meer bijzonder gericht naar de geriatrie zoals het spanningsveld tussen paternalisme en autonomie.
Nadrukken worden gelegd op de ontwikkeling van het geweten, verantwoordelijkheidsethiek, het vormen van ethische ronden op een afdeling
Bijzondere maatregelen worden in vraag gesteld zoals:
Zijn beschermende maatregelen altijd beschermend?!
Wat met de vertraging van de biologische klok en de medicalisering binnen de maatschappij;
Bijzondere toelichting omtrent de euthanasiewet enz.
Begincompetenties
Geen specifieke voorkennis vereist.
Eindcompetenties
Rekening houdend met het leertraject dat slechts één jaar beslaat is het belangrijk kennis te verwerven rond ethische denkkaders om in een latere fase a.d.h.v een casuïstiek die de student kiest vanuit zijn praktijkervaring deze op een kritisch reflectieve manier te benaderen.
Het doel is hierbij het levenslang leren te stimuleren, in de hoop dat men in de toekomst praktijksituaties op een ethisch verantwoorde manier kan benaderen en eventueel oplossen. De competenties richten zich voornamelijk op het verwerven van specifieke beroepskennis.
Leermaterialen
Syllabus
Studiekosten
5 €
Studiebegeleiding
Studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
. Doceermethode
. Discussie
Evaluatievorm
Schriftelijk examen
Er zullen een drietal open vragen gesteld worden uit de cursus.
Verwacht wordt dat de student uitgebreid deze vragen kan beantwoorden.
Een casuïstiek wordt uitgewerkt. Na het duiden van het ethisch dilemma en toelichten van minimum drie handelingsalternatieven zullen bij elk handelingsalternatief de waarden en onwaarden geschetst worden. Alvorens te komen tot een ethisch besluit zal een proportionele afweging gemaakt worden. Deze oefening bedraagt ¼ van de punten van het schriftelijk examen. De casuïstiek wordt ingeleverd op de dag van het schriftelijk examen. Wanneer minimum 10/20 punten behaald worden, zijn de punten overdraagbaar van 1° zit naar 2° zittijd.
OP-leden
Lieve Hoeyberghs
|
|
