Trefwoorden Grafische Technieken, 3d modeling
Doelstellingen Zelfstandig leren aanpakken van 3D tekenproblemen. Inzicht verwerven in de tweedimensionale voorstelling van ruimtelijke elementen en dit in twee richtingen.
Planlezen en -tekenen op tekenblad. 3D tekenen met het programma Solid Edge, en genereren en vervolledigen van 2D tekeningen, rekening houdend met alle regels en normalisatie.
Uitgaande van aanzichten een 3D model kunnen opbouwen.
Leerinhoud Aan de hand van de te interpreteren tekeningen komen volgende elementen aan bod :
• Gebruik en interpretatie van technische normen.
• Projectiemethodes, lijnsoorten, titelhoek, stuklijst.
• Ruimtelijk inzicht, met de nadruk op het ruimtelijk voorstellen vanuit 2D-tekeningen.
• Principes van logische bemating, maattoleranties, passingen, oppervlakteruwheden.
• Doorsneden : soorten, interpretatie
• Vereenvoudigde voorstelling (schroefdraad)
• Samenstellingstekeningen
Bij het tekenen van mechanische stukken op computer (Solid Edge) belichten we volgende elementen:
• tekenomgeving instellen
• maken van schetsen en plaatsen van constraints
• extrude en revolve met opties
• afrondingen, afschuiningen, maken van boringen met en zonder schroefdraad
• aanpassen en tussenvoegen van features
• genereren van 2D tekeningen, vervolledigen, bemating aanbrengen, toleranties
• Automatisch genereren van doorsneden en detail aanzichten
• Uitgaande van 2D tekeningen een 3D model opbouwen
• Samenstellen van parts tot een assembly
• Analyse van de vrijheidsgraden van een assembly
Begincompetenties Het gebruik van de PC en het operatingsystem “Windows”.
Eindcompetenties ATC2/3/5 SC5
Na het doorlopen van de cursus dient de student is staat te zijn mechanische ontwerpproblemen op te sporen in bestaande elektromechanische ontwerpen, deze te analyseren gebruik makend van de analyse tools die daarvoor geboden worden in een 3D tekenpakket en een oplossing voor te stellen.
De student dient ook in staat te zijn om op zelfstandige basis een technisch ontwerp ruimtelijk voor te stellen en uitgaande van deze ruimtelijke voorstelling 2D werktekeningen te maken die gebruikt kunnen worden bij het produceren van de onderdelen van het ontwerp.
Uitgaande van de opgedane competenties in de Solid Edge tekenomgeving, deze opgedane kennis en competenties te kunnen toepassen in een andere 3D tekenomgeving nadat de verschillen in interface verklaard zijn. De student dient ook in staat te zijn om externe hulpmiddelen te kunnen gebruiken zoals onderdelenbibliotheken die aangeboden worden door toeleveringsbedrijven, of gespecialiseerde ondernemingen.
In staat zijn om een bewegingssimulatie te realiseren van een visuele voorstelling volgens de nog beschikbare vrijheidsgraden van de samenstelling.
Een basisvaardigheid 3D tekenen verwerven gekoppeld met een inzicht in 2D tekeningen en de normalisatie en regelgeving. De juiste normalisatie kunnen terugvinden en kunnen toepassen. De Solid Edge tekenomgeving kunnen aanpassen aan de normalisatie die in België gebruikelijk is.
Leermaterialen Belgische normen voor mechanisch tekenen.
Basiscursus Solid Edge voor het onderwijs, CARDS Engineering
Werkmap/Vademecum CRITTO Commissie Ruimtelijk Inzicht, Technisch Tekenen en Ontwerpen
Studiekosten Geraamde totaalprijs: 30.0 EUR Cursus Solid Edge, Werkmap/Vademecum technisch tekenen
Studiebegeleiding Individuele opvolging van de student, problemen worden opgevangen tijdens de lestijd.
Studenten kunnen het tekenpakket Solid Edge thuis installeren en gebruiken.
Onderwijsvormen Geleide interpretatie van tekeningen, met aanleren van de normen en regels.
Theorie en begeleiding bij het tekenen op computer.
Evaluatievorm Theorie (mondeling/schriftelijk examen) : 0 %
Labo, oefeningen (permanente evaluatie) : 100 %
1/3 permanente evaluatie op de oefeningen in Solid Edge.
1/3 wordt gevormd door een praktisch examen dat erin bestaat de opgedane kennis omtrent het programma, normalisatie,…. op kort tijdsbestek te bewijzen door middel van het maken van een volledige tekening. Hierbij dienen de aanzichten, doorsneden, maataanduiding, … correct te worden voorgesteld.
1/3 wordt ingevuld door de quotatie op het tekeninglezen en de interpretatie van de opgegeven tekeningen
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden Titularis
ROGER VANDENMEERSSCHAUT
Medewerkers
JAN VAN CAMPENHOUT
|
|