Trefwoorden
Gelijkstroommachines, transformatoren, draaiveldmachines, vermogenselektronica, elektrische aandrijftechniek, convertoren, mutatoren, invertoren, hakkers, choppers
Doelstellingen
Deze cursus heeft tot doel de studenten inzicht te laten verwerven in de werking en het gedrag van de basismachines in de elektrotechniek. Er wordt vooral aandacht besteed aan de vervangingsschema's van deze machines, teneinde deze te kunnen toepassen bij de berekening van belastingsgevallen van deze machines.
Daarnaast wordt een inleiding gegeven betreffende de werking van de verschillende elektronische energie-convertoren bestudeerd, welke gebruikt worden bij de controle van deze elektrische machines, nadat de gebruikelijke halfgeleiderschakelaars bestudeerd werden.
Er wordt ook aandacht besteed aan vermogenmetingen in éénfasige en driefasige wisselstroomnetten.
In het labo dient de student voeling te krijgen met de verschillende basismachines en de elektronische energie-convertoren. Er wordt de nadruk gelegd op de aansluiting van deze machines en energie-convertoren, hun karakteristieken en gedrag in praktijksituaties.
Leerinhoud
Vermogenmetingen in éénfasige en driefasige netten.
Elektrische machines:
- gelijkstroommachines: opbouw, werking, e.m.s. en koppel, ankerreactie, commutatie, energie-omzetting, karakteristieken.
- transformatoren: equivalent schema, magnetisch circuit, nullast- en kortsluitwerking, parallelwerking, meerfasige transformatoren.
-inductiemotoren: ontstaan magnetisch draaiveld, equivalent schema, koppel en energie-omzetting, stroomdiagram.
- synchrone machines: opbouw en werking, e.m.s., ankerreactie, equivalent schema, koppel van de synchrone machine met gladde rotor, synchrone machine met uitspringende polen.
Vermogenselektronica:
-halfgeleiderschakelaars: diode, transistoren (BJT, MOSFET, IGBT), thyristor.
- inleidende studie betreffende elektronische energie-convertoren.
Begincompetenties
Kennis van de basiscursus Elektriciteit uit het 1°jaar bachelor is noodzakelijk.
Eindcompetenties
De student moet aan de hand van probleemoplossend denken de werking van de verschillende halfgeleiderschakelaars en energie-convertoren en elektrische aandrijftechnieken (transfo en elektrische machines) kunnen bestuderen.
Dit houdt in dat de student een technisch probleem kan analyseren, bestuderen en oplossen.
Aan de hand van probleemoplossend denken zal de student:
-het probleem eerst situeren in een bepaald domein
-verschillende oplossingen mogelijk voor het oplossen van het probleem analyseren
-de beste oplossing voor het probleem evalueren en testen
-de oplossing overbrengen naar derden aan de hand van een schriftelijk rapport of een mondelinge presentatie
Leermaterialen
-Elektronische vermogencontrole
Deel 1: Vermogenelektronica (ISBN 90-382-0657-7)
Deel 2: Elektronische motorcontrole (ISBN 90-382-0661-5)
Uitgeverij: Academia Press
Auteur: Jean Pollefliet
-Eigen aanvullingen
Studiekosten
€36
Studiebegeleiding
Persoonlijk contact, na de les of na afspraak met de docent, is steeds mogelijk om de individuele problemen i.v.m. de leerstof toe te lichten of uit te klaren.
Onderwijsvormen
Theorie: hoorcolleges en het maken van theoretische oefeningen onder begeleiding.
Labo: In het labo wordt gewerkt in kleinere groepen studenten die onder begeleiding de eigenschappen en het gedrag van de verschillende machines en elektronische energie-convertoren in een proefopstelling onderzoeken .
Evaluatievorm
Theorie: mondeling examen met schriftelijke voorbereiding (gesloten boek) en oefeningen met open boek.
Labo: gedeeltelijk onder vorm van permanente evaluatie (inzet, medewerking,...) alsook door het maken van een schriftelijke proef.
Wegingscoëfficiënt: theorie: 40%, labo: 60%.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en kunnen de punten bij consensus worden toegekend. Deze regeling treedt in voege vanaf het academiejaar 2005-2006.
OP-leden
Vakgroep elektriciteit.
|
|
