Trefwoorden
VEILIGHEIDS-, WELZIJNS- EN MILIEUMANAGEMENT (VWM)
Doelstellingen
De cursus VWM-Management beoogt een aantal basis-responsible care-elementen te behandelen in de drie actieve deelgebieden Veiligheid – Welzijn (en gezondheid)- Milieu, die van cruciaal belang zijn.
Het ultieme doel is op basis van deze relatiedriehoek, inzicht, kennis en toepassingsgerichte know-how te verwerven omtrent geïntegreerde VWM-beheersingsprocessen en afgeleid management en dit afgestemd op de chemische industrie.
Leerinhoud
Responsible Care, situatieschets, motivatie, normen.
Veiligheid, Welzijn, Milieu: technische aspecten, wetgevende aspecten, risico-analytische procedures.
Management: geïntegreerd VWM-management: organisatie, strategie-ontwikkeling,communicatie,vergadertechniek...
Case-studies en gastcolleges in samenwerking met de chemische industrie (P&G, Solutia,…).
Begincompetenties
Brede basiskennis van de chemische en de niet chemische technologische opleidingsonderdelen van de academische bachelor chemie.
Eindcompetenties
Wetenschappelijke competenties (AWC 1,2,3,4)
In staat zijn om kritisch, creatief en wetenschappelijk te denken en te redeneren, om algemeen wetenschappelijke inzichten toe te passen op wetenschappelijke problemen. Tevens moet men in staat zijn om mondeling en/of schriftelijk efficiënt te communiceren en te rapporteren over wetenschappelijk/technische problemen en ook om relevante wetenschappelijke/technische informatie adequaat te verzamelen en te verwerken.
Algemene competenties( AC1,5)
De student moet in teamverband adequaat problemen kunnen bespreken en oplossen.
Verder moet de student in staat zijn om kwaliteitsbewust te handelen.
Specifieke competenties (SC8)
Bij ontwerp, uitvoeren en controle van productieprocessen moet de student verantwoord kunnen omgaan met de milieu-, veiligheids- en gezondheids/welzijns - problematiek.
Leermaterialen
Syllabus
VLAREM II; publicaties, bedrijfsinfo, welzijn op het werk (prov. Inst. Antwerpen).
Studiekosten
Ongeveer € 15
Studiebegeleiding
Extra uitleg na afspraak met de betrokken docent.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges, gastcolleges en bedrijfsexcursies.
Evaluatievorm
Theorie: periodiek schriftelijk en mondeling examen.
Wegingscoëfficiënt:
Theorie 100 %
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van pleidingsonderdelen
gebeurt via hetwiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van
opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van
deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en
kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
J. Schaubroeck
|
|
