Trefwoorden
automatisering
Doelstellingen
Een grondige kennis verwerven van de industriële methodes voor het meten van procesgrootheden en de manieren waarop deze verder verwerkt worden.
Leerinhoud
Theorie:
Deel 1: Algemene concepten
1. Toepassingen voor meetsystemen
2. Algemene opbouw en functionele beschrijving van meetsystemen
3. Algemene karakteristieken van performantie van meetsystemen
Deel 2: Metingen
4. Positie- en bewegingsmetingen
5. Kracht-, koppel- en vermogen-metingen
6. Druk- en geluid-metingen
7. Debietsmetingen
8. Temperatuur- en warmteflux-metingen
9. Aanvullende metingen
Deel 3: Manipulatie, transmissie en opname van metingen
10. Signaalconditionerende componenten
11. Datatransmissie en instrumentkoppelingen
12. Componenten voor indicatie en opname
13. Data-acquisitiesystemen voor computers
14. Aanvullingen
Labo:
* Experimenteel gebruik van bestaande meetopstellingen
* Projectopdracht(en) (instrumentatie-ontwerp, ontwikkeling data-acquisitiesysteem, ...)
Begincompetenties
Elektronica, Informatica, Systeem en Controletechnieken, Elektrisch en Elektromechanisch Ontwerpen
Eindcompetenties
In staat zijn om kritisch, creatief en wetenschappelijk te denken en te redeneren
In staat zijn om mondeling en/of schriftelijk efficiënt te communiceren en te rapporteren over wetenschappelijke en technische problemen
In staat zijn om onderzoeksmethoden en -technieken adequaat aan te wenden voor de oplossing van ingenieurstechnische problemen
In staat zijn om produktieprocessen te automatiseren
Leermaterialen
handboek: Maesurement Systems: Application and design, Ernest O. Doebelin, ISBN: 0071006974
Studiekosten
Handboek: +/- 65 euro
Studiebegeleiding
Persoonlijk contact: steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent / laboverantwoordelijke.
Onderwijsvormen
Theorie: hoorcolleges en groepsdiscussies.
Labo: projectopdrachten, labo-opdrachten, ...
Evaluatievorm
Theorie: mondeling examen met schriftelijke voorbereiding
Labo: permanente evaluatie.
De beoordeling en het tot stand komen van de eindquotatie van opleidingsonderdelen
gebeurt via het wiskundige gemiddelde volgens de toegekende coëfficiënten.
Indien nochtans op één van de onderscheiden vakken (delen van
opleidingsonderdelen) 7 of minder op 20 wordt behaald, kan worden afgeweken van
deze rekenkundige berekening van de eindquotatie van het opleidingsonderdeel en
kunnen de punten bij consensus worden toegekend.
OP-leden
Paul Devos
|
|
