Trefwoorden
Ploegsporten
Doelstellingen
Voetbal:
Sociale vaardigheden:
- zelfstandig en onder begeleiding kunnen oefenen in kleine groepen;
- coöperatief samenspelen wordt beklemtoond;
- uitvoeringen en beperkingen juist inschatten;
- elkaar observeren en verbeteren;
- fairplay / spelvreugde.
Strategisch-cognitieve vaardigheden:
- verbeteren van spelinzicht; leren afwegen van berekende risico's; leren inschatten van de gekozen oplossing (decision-making);
- a.d.h.v. inspirerende leersituaties progressief meer gestructureerd leren spelen; doordacht evenwicht tussen collectief en individueel denken en handelen nastreven;
- ontwikkelen van perifeer zicht.
Motorische vaardigheden:
- beheersing van echt relevante vaardigheden die spelbevorderend zijn:
elementaire traptechnieken keuzevoet,
elementaire receptietechnieken keuzevoet,
elementaire keeperstechnieken,
dribbel- en balveroveringstechnieken (met hun sociale en tactische implicaties),
eventueel snelheid van uitvoering / nauwkeurigheid.
Fysieke vaardigheden:
- algemene lichaamsontwikkeling; beschikken over de nodige fysieke eigenschappen.
Handbal:
Sociale vaardigheden:
- samenspelen staat centraal;
- zichzelf en anderen observeren en begeleiden;
- zelfstandig en onder begeleiding kunnen oefenen in kleine groepjes.
Strategisch-cognitieve vaardigheden:
- spelregels kennen en actief toepassen in wedstrijdsituaties;
- spelinzicht verkrijgen in opbouw van een aanval;
- juiste keuzes leren maken m.b.t. dribbelen, passen en doelen.
Motorische vaardigheden:
- verwerven en / of verbeteren van individuele vaardigheden speltechnisch en speltactisch;
- elementaire keeperstechnieken kunnen hanteren in de juiste situatie.
volleybal:
- basistechnieken correct kunnen uitvoeren en toepassen in spelsituaties;
- voorbereidende spelvormen kunnen geven in functie van volleybal.
Basketbal:
Sociale vaardigheden:
- zelfstandig en onder begeleiding kunnen oefenen,
- elkaar kunnen observeren en kunnen verbeteren,
- coöperatief kunnen samenspelen met en elkaar juist kunnen inschatten.
Cognitieve vaardigheden:
- inzicht hebben in de leerstofopbouw voor het basisonderwijs,
- Inzicht hebben in de relatie tussen de vaardigheden en de handelingsbekwaamheid in het spel.
Motorische vaardigheden:
- beheersen van een aantal basisvaardigheden en deze in voorbereidende spelvormen kunnen toepassen.
Leerinhoud
Voetbal:
- praktijk: eigen vorming in eerste semester,
- theorie: zie boek 'Leren voetballen, een spelgerichte en coöperatieve methode
- methodiek lager onderwijs: voorbereidende spelen en tikspelen met voetbalvaardigheden; methodische opbouw via eerste 3 grondvormen; foutenanalyse en remediëring.
Handbal:
- technieken: slagworp- en pas, gesprongen pas, sprongworp in hoogte en verte, verre pas en tegenaanval, dribbel- en handbaldribbel, strafworp, hoekworp, vrijlopen;
- tactieken: aanvalsopbouw en wissel;
- methodiek:
- voorbereidende spelen op passen en vangen, dribbelen en doelen
- grondvorm 1-3
volleybal:
- oefen- en spelvormen, spelsituaties die eigen vervolmaking beogen;
- spelvormen ter voorbereiding van het lesgeven in het lager onderwijs.
basketbal:
- balvaardigheid: balmanipulatie gericht naar het passen en vangen;
- balvaardigheid: balmanipulatie: gericht naar de dribbel;
- voorbereidende spelen voor het stoppen en pivoteren;
- voorbereidende spelen voor het vrijspelen;
- voorbereidende spelen voor het shotten naar doel;
- grondvorm 1.
Begincompetenties
de leraar als inhoudelijk expert (deel 1); de leraar als organisator (deel 1)
Eindcompetenties
Leermaterialen
voetbal:
- boek: 'Leren voetballen, een spelgerichte en coöperatieve methode' + uitgave NOMB: spelregels minivoetbal.
handbal:
- cursus handbal 1ste jaar.
volleybal:
- cursus: from top to bottom.
basketbal:
- theorie: cursustekst spelvormen - grondvorm 1,
- colleges: methodische opbouw.
Studiekosten
Voetbal:
- aankoop voetbalschoenen + boek 'Leren voetballen, een spelgerichte en coöperatieve methode' (15,00 EUR);
- handbal: cursus handbal 1ste jaar (4,50 EUR);
- volleybal: 5,00 EUR;
- basketbal: 7,50 EUR.
Studiebegeleiding
- ervaring opdoen via clubs of sportkampen (bijv. studentenkamp BVLO),
- momentopnames en bespreking.
Onderwijsvormen
Voetbal:
- praktijklessen, theorie sportspelconcept, opdrachten i.v.m. spelleiding en spelbegeleiding.
Handbal:
- praktijkopdrachten, individuele begeleiding bij de praktische vervolmaking, theorie.
volleybal:
- praktijksessies,
- theorie.
basketbal:
- praktijksessies,
- theorie,
- micro-teaching opdrachten.
Evaluatievorm
- voetbal: praktijkexamen, mondeling examen (individueel en of collectief) en opdracht;
- handbal: praktijkexamen, schriftelijk examen (individueel en of collectief) en permanente evaluatie;
- volleybal: praktijkexamen en theorie, taken en permanente evaluatie;
- basketbal: praktijk examen en theorie, taken en permanente evaluatie.
OP-leden
Joeri CALLAERT, Lise SPELEERS, Benny MERTENS, Roger DE BRAECKELEER, Rita VAN HAUWERMEIREN, Veerle PERMENTIER.
|
|
