Trefwoorden
Stages
Doelstellingen
Toepassen van kennis en inzichten over het artistiek onderwijs- en vormingsproces.
Toetsen en verfijnen van inzichten en vaardigheden in het artistiek onderwijs- en vormingsproces.
Ontwikkelen van een persoonlijke onderwijs- en vormingsstijl.
Leerinhoud
De stage heeft 2 onderdelen:
1. Onderwijs in de relevante disciplines in het Deeltijds Kunstonderwijs
2. Projectstage:
- het uitwerken van een artistiek onderwijs -en vormingsproject in het leerplichtonderwijs, in het vormingswerk of in de culturele -of de kunstensector. De bedoeling van het project is kunstinitiatie en kunstonderwijs te brengen in die socio-culturele middens die hetzij niet bedeeld zijn met een ruim cultureel kapitaal of die moeilijk toegang hebben tot, hoge drempels ervaren....
- discipline-overschrijdende projecten genieten de voorkeur.
- het onderwijsdoel van het stage-onderdeel "project" is de student te confronteren met diepgaande onderwijservaringen buiten het evidente parcours van het DKO en het KSO.
- projecten die opgezet worden door verschillende studenten van de initiële lerarenopleiding, de studenten van het departement Architectuur, Audiovisuele en Beeldende Kunst, Academie Gent inbegrepen, worden aangemoedigd en extra gewaardeerd.
- projecten waarbij studenten weinig creatief-pedagogische inbreng hebben en eerder fungeren als goedkope werkkrachten voor de ontvangende instellingen, worden niet aangemoedigd.
- ieder project dient goedgekeurd te worden door de opleidingscommissie.
- een projectstage resulteert in een product, voorstelling, optreden, tentoonstelling, film, lessencyclus....
- iedere projectgroep of individuele student houdt een projectstage-fiche (logboek) bij.
- van de projectstage wordt een projectverslag geschreven. Naast de feitelijke weergave van de projectactiviteiten bevat dit verslag tevens een persoonlijke reflectie op de onderwijs -of vormingservaring.
- deze projecten worden begeleid door mentoren, verbonden aan de instellingen waar de projecten gerealiseerd worden en door de stagebegeleiders, zoals vermeld op de projectstage-fiche (waaronder niet in het minst de didactici)
Begincompetenties
Kandidaat in een basisopleiding Muziek, Dramatische kunsten
Eindcompetenties
Leermaterialen
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Stage
Evaluatievorm
I.De stages worden beoordeeld d.m.v. permanente evauatie door stagebegeleiders:
a) vakdidactici, de leraar kunstagogiek en de leraar kunstmethodiek verbonden aan de lerarenopleiding van het departement muziek/drama.
b) leraren van de hospiteerklassen, directeuren, pedagogisch coördinatoren van hospiteerscholen of medewerkers van scholen en instellingen waar de student in het kader van zijn stage meewerkt aan projecten. We noemen hen mentoren.
Deze stagebegeleiders bespreken regelmatig de vorderingen van de stagiairs.
De student legt een dossier aan met:
- v erslagen van de observaties van lessen en/of projecten
- verslagen van de voorbereidingen van lessen en/of projecten
- lesevaluaties en/of projectevaluaties door diegenen die ze begeleid hebben
- persoonlijke reflectie over de geobserveerde en over de eigen praktijk
Dit dossier vormt een gedeeltelijke neerslag van de activiteiten van de student en van belangrijke elementen van de procesevaluatie.
II. Vakdidactici en/of projectbegeleider(s) en leraar(s) kunstagogiek en kunstmethodiek maken een uitgebreid kwalitatief verslag over de studenten die ze begeleid hebben.
- de eindbeoordeling vindt plaats op basis van deze verslagen en het dossier van de studenten
- de eindbeoordeling gebeurt door de betrokken vakdidactici en leraars kunstagogiek en kunstmethodiek. Zij vormen de stagecommissie.Zij kunnen mentoren -diegenen die in scholen of instellingen de student mee begeleid hebben- extern aan het team van de lerarenopleiding, uitnodigen om deel te nemen aan deze eindbeoordeling van een student(en). Indien een stagebegeleider extern aan de vakgroep lerarenopleiding aan de beraadslaging deelneemt is dit als volwaardig lid van de stagecommissie.
- de eindbeoordeling resulteert in een puntenscore met motivatie.
- puntenscore en motivatie worden overgemaakt aan de examencommissie.
OP-leden
Mirella Ruigrok
|
|
