Trefwoorden
geschiedenis, theater, acteurs en regisseurs, toneelauteurs, Vlaanderen en Nederland
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel op inleidend niveau is de theoretische kerndiscipline die verbonden is met het kernvak "acteren/spel" en met alle andere theoretische vakken.
Acteurs moeten een voldoende groot referentiekader hebben om hun werk te toetsen. Acteurs hebben kennis nodig van verschillende speelstijlen/ van het repertoire /van de structuren van hun eigen werkveld, in casu het Nederlandstalige theater. (actueel en historisch)
de student moet inzicht krijgen in het verleden en heden van zijn eigen kunstdiscipline zodat hij/zij permanent het eigen functioneren kan toetsen aan de voorbije en bestaande podiumverwezenlijkingen.
de student moet inzicht krijgen in sociale en financiële, en wettelijke basis van het Vlaamse theater en de Vlaamse acteur
Leerinhoud
de cursus geeft een overzicht van belangrijke historische momenten uit het Vlaamse (en Nederlandse) theater (bijv. de rederijkersperiode, de periode van het Vlaamse Volkstoneel, de kamertheaters), in de context van de algemene westerse theatergeschiedenis; de cursus overloopt encyclopedisch de belangrijkste figuren, en hun verwezenlijkingen in het theater (bijv. Oscar de Gruyter, Rudi Van Vlaenderen, Jan Fabre).
De cursus geeft een overzicht van de bestaande structuren van het Vlaamse theater
Begincompetenties
slagen in geschiedenis van theater, spel en drama 1
Eindcompetenties
kennis en inzicht hebben verworven van de grote periodes, figuren en producties van de Vlaamse en Nederlandse theatergeschiedenis en die kunnen relateren aan de algemene westerse theatergeschiedenis
Kennis en inzicht hebben verworven van de (financiële, subsidiërende, wettelijke) structuren van het Vlaamse theater
Leermaterialen
ERENSTEIN (R.L.), Een theatergeschiedenis der Nederlanden. Tien eeuwen drama en theater in Nederland en Vlaanderen. Amsterdam: Amsterdam University Press, 1996
Literatuur, toneelvoorstellingen, videofilms
Andere
Studiekosten
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
Hoorcollege en werkcollege
Individuele opdrachten
Zelfstudie individueel
Evaluatievorm
Mondeling examen
Permanente Evaluatie
Opdrachten
OP-leden
Martine De Gos
|
|
