Trefwoorden
geschiedenis, theter, speelstijlen, theatermakers, acteurs, ontwerpers en regisseurs, theaterpedagogen
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel op minimaal gevorderd niveau is de theoretische kerndiscipline die verbonden is met het kernvak "acteren-spel" en de andere theoretische vakken.
Acteurs en beoefenaars van een vorm van dramatische kunst moeten een voldoende groot referentiekader hebben om hun werk te toetsen. Acteurs en de andere beoefenaars van dramatische kunst hebben kennis nodig van verschillende speelstijlen en visies over theater.
De student moet inzicht krijgen in het verleden en heden van zijn eigen kunstdiscippline zodat hij/zij permanent het eigen functioneren kan toetsen aan de voorbije en bestaande podiumverwezenlijkingen.
Leerinhoud
De cursus geeft een overzicht van belangrijke historische theatermakers, theoretici en theaterpedagogen zoals Artaud, Stanislavski, Brecht, Grotowski, Strasberg, Meyerhold, Lecoq en anderen uit de voornamelijk 20ste eeuw.
Begincompetenties
slagen in geschiedenis van theater, spel en drama 2
Eindcompetenties
1. de student moet kennis en inzicht hebben verworven van de grote figuren en visies op theater en speelstijl uit de theatergeschiedenis en die kunnen relateren aan de eigen speelstijl en aan die van de omringende en hedendaagse theatermakers
2. algemene competentie:
begrip van wetenschappelijk-disciplinaire basiskennis eigen aan een bepaald domein van de wetenschappen of de kunsten (in casu theater en dramatische kunsten)
Leermaterialen
verschillende teksten van /over de theatermakers / grote figuren o.a.
Verbeek Herman (2004). "De acteur, atleet van het hart. Meyerhold, Decroux, Lecoq en grotowski. Pioniers van de fysieke acteur." IT & FB
Hodge Allison (ed) (2000)." Twentieth Century Actor Training." New York, Routledge.
literatuur, toneelvoorstellingen, videofilms, dvd's.
andere
Studiekosten
kopies, boeken, ontleningen
Studiebegeleiding
Onderwijsvormen
hoorcollege en werkcolle
individuele opdrachten
zelfstudie individueel
Evaluatievorm
mondeling examen en schriftelijke opdracht
permanente evaluatie
opdrachten
OP-leden
|
|
