Trefwoorden
h840-muziektheorie
Doelstellingen
Onderzoeksmethodiek is een kernopleidingsdeel dat is opgenomen in het vast curriculum van alle opleidingen muziek. Het is niet alleen congruent met de verschillende theoretische vakken, maar wil ook leiden tot het verhogen van de kwaliteit van alle vakken die rechtstreeks te maken hebben met de uitvoeringspraktijk. In Bachelor 1 worden de eerste basiselementen bijgebracht waarop in de volgende leerjaren verder gebouwd kan worden en die de student nodig heeft om desgevallend in de Master aan de ontwikkeling van de kunsten en aan onderzoek in de kunsten te kunnen gaan doen.
De student leert om, a.h.v. gerichte opdrachten, op een zelfstandige manier informatie op te zoeken m.b.t. zijn vakgebied; hij leert kritisch met deze informatie om te gaan.
Leerinhoud
Het eerste jaar is bedoeld als algemene inleiding.
De volgende items zullen onder meer aan bod komen:
- Kennismaking met diverse relevante informatiebronnen en -kanalen, het raadplegen ervan en het ontwikkelen van een kritisch vermogen t.o.v. de geraadpleegde en aangeboden informatie.
- De leerstof zal aangeboden worden a.h.v. een hoofdzakelijk thematische ordening.
Volgende aspecten kunnen daarbij aan bod komen:
- instructief bezoek aan enkele bibliotheken.
(Voorbeelden: bibliotheken van het conservatorium, van het seminarie musicologie Universiteit Gent,
- grondig inzicht in de werking en structuur van de conservatoriumbibliotheek (met inbegrip van tijdschriften en standaardwerken)
- instructie in het gebruik van internetmogelijkheden (websteks; bibliotheek IRCAM Parijs; toegang tot de New Grove Dictionary of Music and Musicians, Musik in Geschichte und Gegenwart (de MGG), etc)
- elementaire methodiek voor het redigeren van een paper: opbouw van een opstel; argumentering;verwijzingen/voetnoten; citeren, kritisch apparaat, literatuur, etc.
-
- bibliografie van elementaire naslagwerken i.v.m. muziek met betrekking tot courante onderwerpen. Belangrijk hierbij is op te merken dat het in concreto niet om gespecialiseerde literatuur gaat m.b.t. de specialiteit van de student in kwestie (dat is voorbehouden voor het tweede en derde jaar), maar om algemene werken
- het leren schrijven van een korte concerttoelichting bij het eigen repertoire. Ook hier kan een sjabloon als leidraad dienst doen.
Begincompetenties
Slagen in de toelatingsproef
Eindcompetenties
* Ontwikkelt behoorlijk een denkende attitude waardoor verwondering leidt tot probleemstelling mbt tot het klankschap en de functie van instrumenten erin
* Ontwikkelt behoorlijk kennis van en inzicht in de disciplines noodzakelijk voor persoonlijk artistiek onderzoek in de muziekinstrumentenbouw
* De student kan behoorlijk instrumenten en die van anderen in een ruime historische en eigentijdse culturele en artistieke context situeren en duiden
* Vertoont binnen het cultuurdomein van de muziek en de muziekinstrumentenbouw een behoorlijk exploratieve en onderzoekende attitudes
* Kan behoorlijk eigen visie en bouwprestaties toetsen en plaatsen in een breder artistiek en cultureel perspectief
*" verdiept zich behoorlijk in muziekhistorische, cultuurhistorische en musicologische theorieën mbt uitvoeringspraktijken en instrumentenbouw
* selecteert behoorlijk kennis en informatie op hun relevantie voor de eigen muziekinstrumentenbouw
* Verwerft technieken en methoden voor onderzoek in muziekinstrumentenbouw
* Verwerft de kennis en vaardigheden die bijdragen tot het vermogen om een eigen originele en persoonlijke bouwstijl te kunnen ontwikkelen
* Beheerst de specifieke beroepsgerichte competenties om zich als muziekinstrumentenbouwer te kunnen ontplooien
* is behoorlijk in staat om nieuwe kennis te verwerven en is bereid om deze te actualiseren
* Kan zijn werk behoorlijk documenteren en archiveren
* heeft een open houding ten aanzien van de nieuwe technologieën binnen zijn vakdomein
Leermaterialen
cursus/syllabus, te verkrijgen via de cursusdienst van Hogeschool Gent
muziekopnames
internet ter beschikking op het conservatorium
Studiekosten
Kostprijs van de leermaterialen: 25 euro
De uitgaven voor apparatuur, verplichte excursies, bibliotheek- en ander bezoek zijn ten laste van de student.
Studiebegeleiding
monitoraat
Onderwijsvormen
Hoorcolleges
Werkcolleges
Projectwerk
Cases
Oefensessie
Bedrijfsbezoeken
Seminaries
Begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
schriftelijk examen,
permanente evaluatie van gerealiseerde opdrachten
OP-leden
Geert Dhondt
|
|
