Trefwoorden
h820-muziek-instrument, h805-muziek-improvisatie, h810-muziek-productie
Doelstellingen
Deze opleidingsonderdelen beogen de realisatie van cognitieve en psychomotorische langetermijndoelen doelen gesteld binnen deze specialisatie.
Het samenspel heeft als specifiek doel het ervaren van en functioneren in de werking van een band of ensemble als participerend groepslid enerzijds, en het leiden van dergelijk groepsproces in een later stadium als leider, anderzijds.
Het geheel is direct gerelateerd aan de opleidingsonderdelen partituuranalyse pop en arrangement en andere omringinsvakken en hun hoofddiscipline. Bandpracticum is een elementair onderdeel van de opleiding omdat het de student de mogelijkheid biedt zich te ontplooien in het voorbereiden, organiseren leiden van een muziekproductie. Dit omvat ook maken van de partituren.
Bandpracticum wordt doorgetrokken gedurende drie jaren omdat de student hier zeer belangrijke ervaringen kan opdoen op muzikaal, technisch en sociaal vlak (practische combo / groepsdynamica).
'Synthesizer' betreft het aanleren van een speelvaardigheden op toetsinstrumenten en staat mede garant staan voor het behoorlijk kunnen functioneren als producer.
Leerinhoud
Band-practicum
Keuze van het repertoire :
-in samenspraak en na goedkeuring docent
- bij eigen werk eerst een demo aan de docent bezorgen.
Het opstellen van een degelijke en realistische planning
-de planning wordt ter evaluatie en correctie voorgelegd aan de docent.
Uitwerking van de planning.
De student stelt zelf zijn ensemble samen per realisatie.
De volledige organisatie is zijn verantwoordelijkheid.
Elke sessie van 2 uren moet leiden naar een afgewerkt stuk.
Dossier met score, copies van partituren en score wordt aan de docent afgegeven voor aanvang uitvoering.
De student is bandleider/producer en speelt zelf niet mee !
De student zorgt voor een eenvoudige opname op een drager (bijv. MD) voor persoonlijke zelfevaluatie en bespreking met docent.
Niet in het minst staat hij ook in voor alle voorbereiding waarvan per opdracht een schriftelijke rapportage wordt gemaakt :
• Opstellen van een organisatieplan.
• Digitaal noteren en voorbereiden van partituren, inclusief een score, met instrumentencopies, teksten e.d.
• Samenstellen, briefen en organiseren van combo’s. De keuze van debezetting en de muzikanten ligt ook helemaal in de handen van de student : strijkkwartet, big-band, jazz-combo, close-harmony-groep enz.
• Elke student dient op jaarbasis minstens 1 opname te organiseren die hij ook volledig leidt.
• volledige of gedeeltelijke organisatie van een publiek toonmoment (in samenspraak met docent en andere studenten), met inbegrip van het zoeken naar en onderhandelen van een geschikte locatie en accomodatie.
In bandpracticum Ba 3 is de student de absolute producer/realisator. Dit betekent dat hij instaat voor alle voorbereidingen en zelf ook autonoom alle beslissingen neemt om zijn project uit te werken. Het is ook de bedoeling is ook om zoveel mogelijk stijl - overschrijdend te werken.
Per project stelt de student de docent een dossier ter beschikking met alle schriftelijke neerslag ivm zijn project (planning, uitwerking, score, geluidsdragers origineel.
Zelfevaluatie en kritische benadering van het eigen werk.
Synthesizer:
Herhaling van alle majeurtoonladders en aanvulling met alle mineur-toonladders aan T° 100 vr 4 zestienden
Editing van klanken op een analoge/digitale synthesizer.
Min. 3 Bob Mintzer.
Reharmonisatie omwille van voicings.
Lezing op zicht.
repertoireopbouw:
Min. 5 stukken repertoire + min. 3 stukken van Bob Mintzer, te spelen met plastic-sax/tbn/fluit/git enz.
Transpositie van een gekend stuk.
III-VI-II-V-I-verbindingen in alle toonaarden en op verschillende wijzen.
Programmeren van zelfgemaakte stukken in 5 verschillende stijlen zoals:
Rock and roll, Funk (clavinet), Latin, Licht klassiek, Jazz, Folklore, Pop, Country, House,......... duur min 2,5 minuten.
Begincompetenties
Slagen in de toelatingsproeven
Eindcompetenties
o heeft een behoorlijk muzikaal gehoor
o heeft een behoorlijk muzikaal voorstellingsvermogen
o heeft basiskennis van de bestaande technieken om de eigen muzikale ideeën vorm te geven
o beheerst behoorlijk algemene en specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen.
o is in staat om de eigen artistieke doelen te realiseren en de eigen bekwaamheden in te zetten in een samenwerkingsverband
o toont begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
o kan explorerend en experimenterend kennis, intuïties en emoties omvormen tot muzikale realisaties
Leermaterialen
Door de studenten handgeschreven partituren.
Opgenomen muziek op een drager (CD – MD – Mp3 player)
Combo instrumenten - geluidsversterking.
De student dient de beschikking te hebben over het/de instrument(en) dat hij bespeelt, inclusief eventuele toebehoren.
Uitzondering hierop zijn : Akoestische piano, keyboards en synthesizers, gitaarversterker, basgitaar en –versterker.
syllabus vormleer jazz-pop
Studiekosten
- Partituren als inspiratiebron (veelal popsongs)
- Copy-card (Kosten voor papier en copies)
- Geluidsdragers. (CD – MD – Mp3)
Studiebegeleiding
studievoortgangsgesprekken
monitoraat
spreekuren
Feedback in studievoortgangsgesprekken of schriftelijke rapportering.
Onderwijsvormen
Werkcollege, projectwerk, practica, oefensessie, begeleid zelfstandig leren.
Evaluatievorm
Band-practicum:
Permanente evaluatie van de prestaties tijdens repetities en voorstellingen : 30%
Evaluatie van de schriftelijke presentatie per project : 30%
Eindwerk: presentatie van een project op een toonmoment : 20%
Opname evaluatie : 20%
Synthesizer:
Permanente evaluatie:30%
Eindbeoordeling:
-spelen van één stuk uit repertoire: 30%
-presentatie van stijlstuk, dat uitgewerkt en opgenomen is op C.D.:40%
N.B.:De student moet voor elk clusteronderdeel afzonderlijk slagen om voor het opleidingsonderdeel te slagen.
OP-leden
Band-practicum: Eric De Vos, Peter Bauwens
Synthesizer: De Vos Eric
|
|
