Trefwoorden
h805-muziek-improvisatie, h820-muziek-instrument, h830-muziek-zang
Doelstellingen
Het ensemble in verschillende samenstellingen (ritme sectie en blazer/zanger) is de meest representatieve instrumentale bezetting en uitingsvorm binnen het domein van Jazz en Lichte Muziek.
De comboles is de praktische manifestatie van theoretische vakken zoals harmonie, analyse, jazzgeschiedenis, compositie en arrangement in combinatie met de leerstof voor het individuele instrument.
Tijdens deze lessenreeks, die verder gaat op de competenties zoals behaald in Ba 1, verdiept de student zich nog meer in het belang en de functie van elk instrument binnen het combo.
Leerinhoud
Er wordt gewerkt aan arrangementvormen, structuur (intro, bridge, coda, interludium e.a.),
dynamiek van het instrument binnen de groep (als begeleider, als solist)
en uiteraard wordt veel aandacht besteed aan creatieve begeleiding en improvisatie.
De "standards of popsongs" die aan bod komen zijn:
*harmonisch opgebouwd uit diatonische en niet-diatonische akkoorden (subdominant akkoorden, substituutdominanten, chromatische verminderd akkoorden, zowel in grote als kleine tertstoonaarden)
- blues en Rhythm Changes worden nu uitgebreid met vervangende akkoorden, gereharmoniseerd en meer gevarieerd ingestudeerd
*melodisch meer gevarieerd en situeert zich binnen het idioom van jazz en zijn verschillende stijlperiodes (van Early Jazz tot nu), van Lichte Muziek maar kan ook uit substijlen en aanverwante genres komen
*qua ritmische frasering meer ontwikkeld en blijven niet beperkt tot Jazz en Lichte Muziek
Verder wordt aandacht besteed
*aan verscheiden metrums, cross ritmes, het afwisselen van binair / ternair
*aan arrangement (ook meerstemmigheid)
Studenten participeren steeds actiever aan de organisatie van het repertoire van het ensemble
Om pedagogische redenen kunnen andere dan de geijkte bezettingen gebruikt worden.
Zo wordt ook 'Popcombo' aangeboden.
Deze vorm van samenspel is toegespitst op het aanleren van de specifieke begeleidingspraktijken en technieken zoals gebruikelijk in Pop en aanverwante stijlen. Bijzondere aandacht gaat hierbij naar klankvorming en het gebruik van klankeffecten. Dit alles wordt uitgebreid met solo’s en stijlgetrouwe interpretaties. Via een gevarieerde keuze aan samenspelstukken wordt de student vertrouwd gemaakt met een breed en rijk repertoire.
Het volgen van popcombo's moet de synergie en beïnvloeding van en door verschillende muziekstijlen en verschillende kunststijlen nog meer stimuleren. Dit betekent echter niet dat het voor de handliggende of algemeen geaccepteerd commerciële discours wordt aanvaard als een gegeven. Kritische reflectie van de uitgevoerde muziek zorgt voor distantie ten aanzien van het commerciële muziekaanbod.
Duur van het af te werken en te presenteren repertoire:
Bachelor 1: 20 minuten
Bachelor 2: 30 minuten
Bachelor 3: 45 minuten
Begincompetenties
Eindcompetenties
Blazers/zangers kunnen jazzthema's en solo's interpreteren in de frasering van de juiste stijl, ritme sectie musici moeten een juiste begeleiding én solo kunnen uitvoeren in de stijl.
Dit bevordert
° de muzikale sensibiliteit
° het muzikaal gehoor
° het zichtlezen
En creëert
° een open geest en het vermogen tot verwondering
° een goed muzikaal voorstellingsvermogen
° een goede technische vaardigheid waarbij de aanzetten van
een eigen musiceerstijl en muzikale persoonlijkheid aanwezig zijn
Zo leert de student
° zowel individueel als in groep in diverse stijlen te improviseren
° een nieuw repertoire in te studeren en op goed niveau onderzoekend, experimenterend en beschouwend, kennis, intuïties en emoties om te vormen tot een muzikale uitvoering
° kan hij/zij bestaande kennis over het hedendaagse en historische
uitvoeringspraktijken op een goed niveau in praktijk brengen tijdens
muziekuitvoeringen
Samenwerkingscompetenties:
De student
° werkt goed samen met andere musici in ensembleverband
° toont openheid, begrip, respect en waardering voor de
verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een
samenwerkingsverband
° kan met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp
betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Communicatieve vaardigheden:
De student
° gaat contacten aan, die relevant kunnen zijn voor de studiesituatie
°
vertoont de ambitie om bekendheid te geven aan eigen
uitvoeringen, concerten en recitals
Leermaterialen
Combo syllabus kleine ensembles 1-5
Studiekosten
° ca. 10 à 15 Euro
Studiebegeleiding
studievoortganggesprekken
spreekuren
Onderwijsvormen
Werkcolleges,
projectwerk,
oefensessie,
begeleid zelfstandig leren,
live opname in de studio,
optredens inta- & extra muros
Evaluatievorm
Praktische proef,
zelfevaluatie,
portfolio,
assessmentproeven,
peer evaluatie (onder meer via studio-opname en optredens)
OP-leden
Marc Godfroid, Limbourg Dieter, Schepers Nico, Van Oost Hans, Weyler Maarten,
|
|
