Trefwoorden
h820-muziek-instrument
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Groot ensemble beoogt de cognitieve, affectieve en psychomotorische doelen van deze specialisatie te realiseren in samenwerkingsverband.
Concreet betekent dit dat de student leert musiceren in een grote ensembles zoals symfonisch orkest, strijkorkest, hafabra.
Hij leert tijdens sectierepetities hoe hij zijn eigen spel kan inpassen in zijn eigen orkestsectie, en hij leert tijdens de tutti- repetities om zich te handhaven in het ganse orkest. Dit is een langetermijnproces en dient daarom van bij aanvang van de studie opgestart.
Het vak is direct gerelateerd aan de opleidingsonderdelen 'Instrument solopraktijk', 'Kleine ensembles', 'Solfège, gehoorvorming, en algemene muziekleer', 'Harmonie & Contrapunt', Muziekgeschiedenis' en 'Partituuranalyse'.
Leerinhoud
De organisatie.
De producties worden bij aanvang van het academiejaar kenbaar gemaakt.
De studenten worden zo ruim mogelijk op voorhand op de hoogte gesteld aan welke producties zij dienen mee te werken.
De producties:
- producties met Strijkorkest (een of twee)
- producties met hafabra-orkest (een of twee)
- producties symfonisch orkest (wordt per jaar gepland)
- producties in samenwerking met de conservatoria van Tilburg en Maastricht.(een)
Mogelijks worden ook projecten opgezet met gitarenorkest en klarinet - choir. Deze behoren niet tot de vaste producties.
Tijdens de wekelijkse repetities van twee uren worden deze producties ingestudeerd.
Ze worden in concert gebracht diverse locaties binnen en buiten het departement.
Alle studenten die voor medewerking aan deze producties in aanmerking komen dienen zich hier voor ter beschikking te houden, ook tijdens vakantieperiodes.
De inhoud.
De leerinhoud is thematisch geordend in functie van de geplande producties.
Bij de repertoirekeuze wordt er naar gestreefd de studenten vertrouwd te maken met de verschillende stijlperiodes die mogelijk zijn voor de orkestbezetting. Er wordt ruim aandacht besteed aan het hedendaagse repertoire. Ook de Belgische/Vlaamse componisten worden in de programmatie opgenomen.
Onder bepaalde voorwaarden worden ook korte werken van compositiestudenten uitgevoerd.
Het repertoire wordt door de docenten gekozen in overleg met de directie en rekening houdend met de context waarin de concerten plaatsvinden.
Begincompetenties
Eindcompetenties
• Heeft een goede muzikale sensibiliteit
• Heeft een goed muzikaal gehoor
• Heeft een open geest en het vermogen tot verwondering
• Bezit een goed muzikaal voorstellingsvermogen
• Heeft een goede technische vaardigheid
• Leest goed op zicht
• Kan nieuw repertoire instuderen en op goed niveau onderzoekend, experimenterend en beschouwend, kennis, intuïties en emoties omvormen tot een muzikale uitvoering
• kan bestaande kennis over het hedendaagse en historische uitvoeringspraktijken op een goed niveau in praktijk brengen tijdens muziekuitvoeringen
• heeft, indien vereist voor de muziekstijl waarin men specialiseert, een verkenningsdrang ontwikkeld van het raakvlak van verschillende opvattingen, culturen, stijlen en genres
• Heeft aandacht en een open geest met betrekking tot niet westerse muziekculturen en uitvoeringspraktijken
• goede ontwikkeling van de attitude tot het verdiepen en verfijnen van de muzikale expressie
• beheerst goed de algemene specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
Groei- en ontplooiingsmogelijkheden
• Is gemotiveerd om de speeltechniek steeds verder te ontwikkelen en is gedreven om het muzikaal inlevingsvermogen verder te verfijnen. Vertoont hierbij een groot doorzettingsvermogen
• Is bekend met de stressfactoren bij de uitvoering
• kan goed omgaan met en is desgevallend weerbaar tegen kritiek van externen
• Toont ambitie om zich verder en steeds diepgaander te bekwamen als uitvoerend musicus
Samenwerkingscompetenties
• Werkt goed samen met andere musici in ensemble- of in orkestverband.
• toont openheid, begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
• kan goed met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Communicatieve vaardigheden
• •vertoont de ambitie om bekendheid te geven aan eigen uitvoeringen, concerten
Leermaterialen
Het speelmateriaal wordt door het conservatorium ter beschikking gesteld.
Studiekosten
nihil
Studiebegeleiding
voortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Werkcolleges
Repetitiesessies
Concerten intra muros
Concerten Extra muros
Evaluatievorm
Permanente evaluatie op basis van de prestaties en aanwezigheid tijdens repetities en
concerten
OP-leden
Brossé Dirk / Marc De Smet / gastdirigenten
|
|
