Trefwoorden
h820-muziek-instrument, 830-muziek-zang, h805-muziek-improvisatie
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel Groot ensemble beoogt de cognitieve, affectieve en psychomotorische doelen van deze specialisatie te realiseren in samenwerkingsverband.
Concreet betekent dit dat de student leert musiceren in een grote groep; hij leert tijdens sectierepetities hoe hij zijn eigen spel kan inpassen in zijn eigen orkestsectie, en hij leert tijdens de tutti- repetities om zich te handhaven in de ganse big band. Dit is een langetermijnproces en dient daarom van bij aanvang van de studie opgestart.
Het vak is direct gerelateerd aan de opleidingsonderdelen 'Instrument solopraktijk', 'Kleine ensembles', 'Solfège, gehoorvorming, en algemene muziekleer', 'Jazzharmonie', Muziekgeschiedenis en Auditieve analyse.
Leerinhoud
De leerinhoud is thematisch geordend in functie van de geplande producties.
Tijdens de wekelijkse repetities worden elk jaar een 3-tal producties ingestudeerd en uitgevoerd op diverse locaties binnen en buiten het departement.
Bij de repertoirekeuze wordt er naar gestreefd de studenten vertrouwd te maken met de verschillende stijlperiodes van de vorige eeuw. Zowel de ternaire (swing)muziek als
de binaire muziek uit de jazz rock, latin en salsa muziek komen aan bod en er is ook ruime aandacht voor werk van Belgische componisten
Organisatie:
het groot ensemble betreft hier de klassieke Big Band waarvan de bezetting bestaat uit:
5 saxofoons, 4 trompetten, 4 trombones, piano, gitaar, bas en drums.
Alle blazers spelen mee in de big band. Maar er kan om pedagogische redenen van deze verkalkte formule afgeweken worden.
De studenten piano, gitaar, bas en drums die niet in de big band terecht kunnen,
krijgen ritmesectie combo.
Begincompetenties
Eindcompetenties
Creativiteit
De student is in een orkest bekwaam tot artistiek hoogstaande muziekuitvoeringen
• Leest zeer goed op zicht in diverse stijlen
• Kan nieuw repertoire instuderen en onderzoekend, experimenterend en beschouwend, kennis, intuïties en emoties omvormen tot een muzikale uitvoering
• bezit een attitude tot het verdiepen en verfijnen van de muzikale expressie
• beheerst algemene specifieke beroepsgerichte competenties om zich als beginnend musicus te bewijzen
Groei- en ontplooiingsmogelijkheden
De student heeft de attitude om zich steeds diepgaander als musicus te ontplooien
• Is bekend met de stressfactoren bij de instrumentstudie en de uitvoering
• kan rekening houden met de eisen en verwachtingen van opdrachtgevers
• Bouwt aan inzicht en vertrouwen in de eigen mogelijkheden en werkt gestaag aan de verdere ontplooiing als musicus
• kan omgaan met en is desgevallend weerbaar tegen kritiek van externen ( opdrachtgevers, muziekrecensenten…
)
Samenwerkingscompetenties
De student kan een wezenlijke artistieke bijdrage leveren aan het muzikale groepsproces
• Werkt efficiënt samen met andere musici, in orkestverband.
• toont openheid, begrip, respect en waardering voor de verantwoordelijkheden en belangen van de anderen in een samenwerkingsverband
• kan met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Leermaterialen
Big Band partituren worden ter beschikking gesteld
Studiekosten
geen
Studiebegeleiding
Studievoortgangsgesprekken
Onderwijsvormen
Repetitiesessies
Concerten
Extra muros concerten
Evaluatievorm
Permanente evaluatie op basis van aanwezigheid en prestaties tijdens repetities en concerten
OP-leden
Marc Godfroid, gastdirigenten
|
|
