Trefwoorden
h840-muziek-theorie
Doelstellingen
nota: jazz zang volgt gedurende academiejaar 06-07 vormleer i.p.v. koor. dit wordt aangepast in curriculum.
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt de solopraktijk en Kleine ensembles, wordt ondersteund door Harmonie en jazzharmonie, Solfège, algemene muziekleer en gehoorvorming, auditieve analyse, onderzoeksmethodiek en is gerelateerd met de solopraktijk, Close harmony en Groot ensemble.
Verdergaand op de competenties verworven in de opleidingen Vormleer Jazz/Pop & arrangement klein ensemble 1 én 2 wordt nu gewerkt aan werk voor grotere bezettingen. Hieronder valt bijvoorbeeld ook het schrijven voor groot popensemble (ritmesectie, meerdere combinaties met koper- en houtblazers, strijkers, klavieren, backing vocals) en big band (ritmesectie, saxsectie, trompetsectie, trombonesectie, zanger(s), strijker(s)). Maar ook andere bezettingen zijn mogelijk.
Na de afhandeling van elk apart theorieonderdeel worden opdrachten meegegeven die door de studenten uitgeschreven worden en door hen zelf in de praktijk worden omgezet. Deze organische en dynamische werkwijze staat borg voor een parate beheersing van de aangeleerde materie.
Leerinhoud
Verdergaand op de competenties vergaard in bachelor 1 en 2
De theorie:
° specifieke notatiewijze van het instrumentarium in Jazz/Lichte Muziek en de speelwijzen van het grote ensemble
° uitschrijven van meerstemmige zettingen voor homogene en heterogene instrumentgroepen
° het verzorgen van contrapuntische vier- en vijfstemmigheid binnen het domein van de Jazz/Lichte Muziek
° het uitwerken van achtergrondbegeleidingen voor blazers, strijkers en zangers
° het schrijven van intro's, coda's, vamps, e.a.
° het uitwerken van features
° het instrumentarium komt vooral overeen met Jazz/Lichte Muziek
° volledig uitschrijven van de ritmesectie
° het verzorgen van masterscore en individuele partijen voor verschillende bezettingen en opdrachten
° uitwerken van vooraf bepaalde opdrachten (bvb. djingle, commercial, tv-tune, radio-spot e.a.)
° werken met minutage
De praktijk:
° voor elk onderdeel (ut supra) worden opdrachten uitgeschreven die door de studenten uitgewerkt worden
° het eindwerk bestaat uit een arrangement van een "standard" of van een opgegeven werk voor grote bezetting. Dit stuk bevat onder meer een introductie, de expositie van een vier- of vijfstemmig geharmoniseerd thema, voorzien van melodische/harmonische anticipaties en aanduidingen uit de specifieke terminologie, een sologedeelte (met backing), de reëxpositie van het thema en een coda. Dit alles voorzien van een volledig uitgeschreven arrangement voor de ritme sectie
° het eindwerk wordt tijdens een afsluitende praktijkles/examen uitgevoerd, (onder voorwaarde: opgenomen), besproken en geëvalueerd
Begincompetenties
Eindcompetenties
Creativiteit
• Bezit een uitstekend muzikaal voorstellingsvermogen
• Heeft een grondige technische vaardigheid waarbij de aanzetten van een eigen musiceerstijl en muzikale persoonlijkheid aanwezig zijn
• bezit de nodige heuristiek om muzikale problemen in functie van een uitvoering op te lossen
• wordt, indien vereist voor de muziekstijl waarin men specialiseert, gedreven door het grensverleggend muzikaal experimenteren op het raakvlak van verschillende opvattingen, culturen, stijlen en genres
• Kan informatietechnologie aanwenden voor artistieke projecten
Organisatievaardigheid
• archiveert zijn werk
Groei- en ontplooiingsmogelijkheden
• toont het vermogen tot reflectie, analyse en evaluatie
• kan rekening houden met de eisen en verwachtingen van opdrachtgevers
• kan omgaan met en is desgevallend weerbaar tegen kritiek van externen ( opdrachtgevers, muziekrecensenten…)
Samenwerkingscompetenties
• kan rekening te houden met de eisen, (impliciete) verwachtingen en relevante opmerkingen van opdrachtgevers
• kan met anderen samenwerken, ook wanneer de samenwerking een onderwerp betreft dat niet direct van persoonlijk belang is
Leermaterialen
Syllabus arrangement grote ensembles in combinatie met de combosyllabus
Aanbevolen literatuur:
- Jazz Arranging and Composing - A Linear Approach (1986, Bill Dobbins, Advance Music-ISBN 3-89221-006-3)
- Sounds and Scores - A practical guide to professional orchestration (1973, Henry Mancini, Cherry Lane Music-ISBN 0-89524-060-2-)
-"The Art of Comping" van Jim McNeely en uitgegeven bij Advance Music
-"Essential Styles for the drummer and bassist - Book One" van Steve Houghton en Tom Warrington bij Alfred Pub
-"Essential Styles for the drummer and bassist - Book Two" van Steve Houghton en Tom Warrington bij Alfred Pub
Studiekosten
nihil
Studiebegeleiding
studievoortganggesprekken,
monitoraat
spreekuren
Onderwijsvormen
Hoorcollege,
werkcolleges,
practica,
begeleid zelfstandig leren
Evaluatievorm
Praktische proef, zelfevaluatie, portfolio, assessmentproeven en peer evaluatie
OP-leden
|
|
