FRANS II
 
Wordt gegeven in 2de jaar professionele Bachelor in het bedrijfsmanagement - afstudeerrichting: KMO-management
Hoorcollege [A] 0.0
Werkcollege [B] 25.0
Begel. zelfst./extern werk [C] 12.5
Totale studietijd [D] 100.0
Studiepunten [E] 4
Niveau uitdiepend
Creditcontract? toelating nodig
Examencontract?
Onderwijstaal Frans en Nederlands
Titularis Catharina DE ROO
Referentie RCBMGK02A00011
 
Trefwoorden
Frans, IWETO-code: h460-Franse taal- en letterkunde

Doelstellingen
Studenten vertrouwd maken met vaktypische terminologie;
Zelfstandig werk en groepswerk bevorderen via diverse opdrachten;
Drempelvrees om zich in het Frans uit te drukken verminderen

Leerinhoud
  • Kennis van Franse woordenschat in verband met het ondernemen
  • Ondernemingsgerichte en praktische Franstalige teksten : de start van een eigen zaak, ondernemingszin, ethisch ondernemen, …
  • Spraakkunst en oefeningen: verdere uitdieping van problematische grammaticale items in het Frans.
  • Spreek- en schrijfvaardigheidoefeningen in het Frans in beroepsgebonden situaties, aan de hand van realistische bedrijfsgerichte input ; Mondeling of schriftelijk samenvatten, herformuleren, commentariëren van onderwerpen uit de actualiteit
  • Telefoneren in het Frans
  • Zakelijke Franse correspondentie
  • Overleg plegen (vergaderen) in het Frans, schriftelijk verslag
  • Zakelijke tweegesprekken voeren in het Frans
  • Mondeling presenteren in het Frans


Begincompetenties
  • De student beheerst voldoende de basisgrammatica (vervoeging, gebruik tijden en wijzen, persoonlijk voornaamwoord, voorzetsels, …) en basiswoordenschat, aangebracht in het eerste jaar om standaard geschreven en gesproken Frans te begrijpen en zelf begrijpelijke mondelinge en schriftelijke producties af te leveren.
  • De student is bereid een ernstige inspanning te leveren om vorderingen te maken op taalgebied en beschikt over een goede dosis inzet en doorzettingsvermogen


Eindcompetenties
  1. Beheersing van de Franse taal
    Indicatoren:
    • De student beheerst de Franse grammatica voldoende om aanvaardbare schriftelijke en mondelinge producties af te leveren. De student streeft hierbij respectievelijk naar correcte spelling en juiste uitspraak.
    • De student begrijpt standaard geschreven/gesproken Frans
    • De student kent een basisvocabularium dat hem in staat stelt te communiceren in vertrouwde context en professionele omgeving. De student toont bovendien de bereidheid om dit vocabularium verder uit te breiden.
    • De student beheerst de aangebrachte professionele woordenschat van de onderneming, kan beroepsgerelateerde producties begrijpen, samenvatten, commentariëren
  2. Persoonlijkheid en leerbereidheid
    Indicatoren:
    • De student leert van eigen fouten, kent zijn sterke en zwakke punten en is erop gericht zichzelf te verbeteren, zeker na feedback.
    • De student legt een grote leerbereidheid, inzet en doorzettingsvermogen aan de dag waarmee hij/zij vorderingen maakt in het Frans.
  3. Interpersoonlijke relaties – communicatie
    Indicatoren:
    • Mondelinge communicatie: de student kan gegevens, ideeën en eigen mening mondeling overbrengen op een gestructureerde en heldere manier,ondersteund door aangepaste non-verbale communicatie. Hij/zij streeft hierbij naar juiste uitspraak, terminologie en grammaticale structuur.
    • Schriftelijke communicatie: de student kan gegevens, ideeën, meningen schriftelijk overbrengen met aandacht voor juiste structuur en terminologie, met een minimum aan taalfouten en met bronnenvermelding.
    • Teamworking: de student deelt zijn/haar mening mee binnen het team, met interesse voor de opvattingen van de anderen, toont betrokkenheid, bevordert teamspirit, streeft naar optimaal collectief resultaat via controle van het werk van de groepsleden.


Leermaterialen
Handboek en/of syllabus

Studiekosten
Handboek en/of syllabus tegen gangbare kostprijs

Studiebegeleiding
Klassikale en individuele feedback bij de oefeningen en opdrachten; cursus op Dokeos; voorbereiding op presentatie project

Onderwijsvormen
Begeleide oefeningen;
Begeleide zelfstudie;
Schriftelijk samenvatten en mondeling presenteren van de resultaten van een project;
Interdisciplinaire samenwerking met het opleidingsonderdeel ‘Businessproject: exploitatie van de onderneming’.

Evaluatievorm
Diplomacontract - Creditcontract
  • Eerste examenzittijd: 50% permanente evaluatie en 50% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen

Examencontract
  • Eerste examenzittijd: 50% mondeling examen en 50% schriftelijk examen
  • Tweede examenzittijd: 100% schriftelijk examen


OP-leden
Deze ECTS-fiche werd opgesteld door:
  • Catharina De Roo