Trefwoorden
Taalpraktijk Frans en Engels, + IWETO-code: Engels III, H-570 Engelse taal- en letterkunde, H-360 Vreemde talenonderwijs, H-460 Franse taal- en letterkunde
Doelstellingen
Partim Engels:
De student bouwt verder op de competenties verworven in Engels II. De vaardigheden lezen, luisteren, spreken en schrijven komen aan bod. De klemtoon ligt op Business English, vooral dan op het toepassen van de reeds eerder aangeleerde terminologie en vaardigheden.
Partim Frans:
De studenten begrijpen optiegebonden teksten in het Frans; kennen de basisprincipes van effectief corresponderen, vergaderen, solliciteren en recruteren en kunnen die ook in het Frans toepassen. De studentenleren vakoverschrijdend werken, zowel zelfstandig als in groepsverband. Ze kunnen mondeling een zelfgekozen, optiegebonden item verduidelijken.
Leerinhoud
Partim Engels:
- Lezen: teksten uit de wereld van het ondernemen, zoals rapporten, contracten, statuten, enquêtes e.d.
- Luisteren: algemene uiteenzettingen over de ondernemerswereld (fragmenten uit vergaderingen, voordrachten enz.)
- Spreken: o.a. productpresentatie, verkoopsgesprek, sollicitatiegesprek, onderhandelingsgesprek
- Schrijven: rapporten, mededelingen, memo’s. Zakelijke woordenschat en grammatica (vooral specifieke moeilijkheden voor de non-native speaker) komen occasioneel aan bod.
Partim Frans:
- Lectuur van en oefeningen bij optiegebonden teksten: ondernemen, recruteren, solliciteren, vergaderen, …
- Woordenschat ivm de onderneming en sollicitatie. Recruterings- en sollicitatiegesprek + evaluatie
- Voorbereiden en presenteren in groep van een optiegebonden, door de groepsleden gekozen dossier, schriftelijk en mondeling + evaluatie
- Occasioneel opfrissen van grammaticale knelpunten
Begincompetenties
Partim Engels:
- Gevorderde (intermediate) schriftelijke en mondelinge kennis van het Engels (Business English)
- Omgaan met zakelijke, bedrijfsgerichte Engelstalige informatie
- Zakelijke communicatie in het Engels
- Plannen, organiseren en structureren
Partim Frans:
Gevorderde schriftelijke en mondelinge kennis van het Frans. Angst om zich in het Frans uit te drukken is overwonnen. Attitudes als leergierigheid, werklust en doorzettingsvermogen zijn vereist.
Eindcompetenties
Partim Engels:
Gevorderde (advanced) schriftelijke en mondelinge beheersing van het Engels (Business English)
- De student kan vlot in het Engels communiceren in een bedrijfssituatie, zonder fouten die voor een native speaker als storend overkomen.
Omgaan met zakelijke, bedrijfsgerichte informatie in het Engels
- De student kan een vrij technische, bedrijfskundige uiteenzetting begrijpen en er de essentie uithalen.
- De student kan een vrij technische tekst uit de ondernemingswereld lezen en de belangrijkste informatie eruit systematisch weergeven.
Zakelijke communicatie in het Engels
- De student kan een bondige productpresentatie houden.
- De student kan een verkoopsgesprek voeren.
- De student kan een korte onderhandeling voeren (met een werknemer, en hiërarchische meerdere enz.).
- De student kan een sollicitatiegesprek voeren.
- De student kan een vrij uitvoerig rapport en een bondig verslag schrijven.
Partim Frans:
- Beheersing van de Franse taal
Indicatoren:- de student heeft de basisgrammatica Frans zoals gezien in Frans I en in Frans II (vervoeging werkwoorden, gebruik van tijden en wijzen, actief en passief, …) opgefrist en geïntegreerd.
- De student kent zowel een basisvocabularium als beroepsspecifieke woordenschat ivm de onderneming, solliciteren, vergaderen, … en kan die woordenschat actief gebruiken
- De student kan geziene beroepsgebonden teksten of videomateriaal begrijpen, samenvatten, herformuleren, commentariëren.
- Interpersoonlijke relaties
Indicatoren:- Mondelinge communicatie: de student kan gegevens uit de (economische) actualiteit, ideeën en eigen mening mondeling overbrengen op een gestructureerde en heldere manier, met gepaste non-verbale communicatie. Hij/zij streeft hierbij naar juiste uitspraak, terminologie en grammaticale structuur
- Schriftelijke communicatie: de student kan gegevens, ideeën, meningen schriftelijk overbrengen met aandacht voor juiste structuur en terminologie, met een minimum aan taalfouten en met correcte bronnenvermelding
- Teamworking: de student deelt zijn/haar mening mee binnen het team, met interesse voor de opvattingen van de anderen, toont betrokkenheid, bevordert teamspirit, streeft naar optimaal collectief resultaat via controle van het werk van de groepsleden
- Persoonlijke ontwikkeling – leerbereidheid
Indicatoren:- De student leert van eigen fouten, kent op taalgebied (Frans) zijn/haar sterke en zwakke punten en is er op gericht zichzelf te verbeteren, zeker na feedback
- Legt een grote leerbereidheid, inzet en doorzettingsvermogen aan de dag waarmee hij/zij vorderingen blijft maken in het Frans
- Omgaan met taken
Indicatoren:- De student toont zich betrokken bij taken en voert ze nauwkeurig uit, werkt systematisch en binnen de gegeven tijd; reflecteert over doel en weg(en).
- Respecteert deadlines
- Investeert tijd en energie om fouten te verbeteren en een goed werk neer te zetten, streeft naar kwaliteit
- Toont inzet, toewijding, werkkracht en voelt zich verantwoordelijk voor eigen en groepstaken en resultaten
Leermaterialen
Partim Engels:
Handboeken:
- Business Vision, Student’s Book, Adrian Wallwork, OUP (wordt ook gebruikt in Engels II)
- Business Vision, Workbook, Adrian Wallwork, OUP
Tekstmateriaal uit de bedrijfswereld
Internetsites
Elektronisch leerplatform Dokeos
Partim Frans:
- Handboek : W. Clijsters e.a, Communication, services, recrutement, Wolters Plantyn, laatste uitgave
- Losbladig tekstmateriaal met oefeningen
Studiekosten
Partim Engels:
Gangbare marktprijs van de leermaterialen
Partim Frans:
Handboek: marktprijs
Kopies: een 30-tal kopies, tegen gangbare prijs, bepaald door de hogeschool
Studiebegeleiding
Via begeleid zelfstandig leren en elektronisch leerplatform, Klassikale en individuele feedback bij oefeningen en opdrachten
Onderwijsvormen
Werkcollege met klassikale en individuele opdrachten, begeleid zelfstandig leren
Werkcollege, zelfstudieopdracht, presentaties, begeleide oefeningen
Evaluatievorm
Evaluatievorm voor de “gewone” studenten dwz. diplomacontract en creditcontract:
- Eerste examenzittijd: Permanente evaluatie (20%) en mondeling examen (80%)
- Tweede examenzittijd: Mondeling examen (100 %)
Evaluatievorm voor de studenten examencontract:
- Eerste examenzittijd: Mondeling examen (100%)
- Tweede examenzittijd: Mondeling examen (100%)
OP-leden
|
|
