Trefwoorden
Sociale wetgeving (arbeidsrecht), IWETO-code S143 Sociaal recht
Doelstellingen
Studenten verwerven inzicht in de structuur en bronnen van de sociale wetgeving. Ze kunnen de geldende wetgeving per besproken item analyseren (wetten worden gelezen en besproken).
Belangrijke rechtspraak rond thema's uit het arbeidsrecht kunnen ze lezen en kritisch benaderen.
Studenten leren geldende documenten opstellen die gebruikt worden in de materie van het arbeidsrecht.
Ze moeten zelfstandig opzoekingen kunnen doen in de bestaande databanken en verslag uitbrengen.
Er worden praktische oefeningen gemaakt.
Ze zijn in staat beperkte juridische adviezen te formuleren rond belangrijke punten uit het arbeidsrecht.
Leerinhoud
- Bronnen en hiërarchie
- Structuur
- Korte inleiding op het collectief arbeidsrecht
- Bespreking van de diverse arbeidsovereenkomsten
- De belangrijkste schorsingen van de arbeidsovereenkomsten en hun gevolgen
- De modaliteiten rond de beëindiging van de arbeidsovereenkomsten
- Begrip loon en bescherming loon
- Topics uit de arbeidsreglementering
Begincompetenties
Geen specifieke voorkennis vereist.
Eindcompetenties
Kennis
Specifiek beroepsgericht:- Kennis van arbeidsrecht
- Kennis van de actualiteit m.b.t. het beroep
Vaardigheden
Algemeen:- Denk- en redeneervaardigheid
- Het vermogen tot kritische reflectie
- Bronnen raadplegen i.v.m. arbeidsrecht
Algemeen beroepsgericht:- Het beoordelen van aangeboden kennis (kritische ingesteldheid)
- Logisch denken
- Kan verschillende opties ontleden en vergelijken
Attitudes
Algemeen:- Kritische ingesteldheid
- Precisie en nauwkeurigheid
- Een ingesteldheid tot levenslang leren
Algemeen beroepsgericht:- Resultaatgerichtheid
- Leergierigheid, kennis permanent actualiseren
Leermaterialen
Handboek: Praktisch sociaal recht: (uitgeverij De Boeck); auteurs: Frans D'Hertefelt en Ludo Lauryens.
Teksten uit vakliteratuur en internetsites.
Studiekosten
Handboek tegen marktprijs.
Enkele kopieën (20tal) tegen de prijs bepaald door de hogeschool.
Studiebegeleiding
De docent zorgt voor de begeleiding, tijdens de oefening-uren worden er vaak zelfstandig opzoekingen gedaan en/of oefeningen voorbereid en opgelost.
Onderwijsvormen
- Hoorcolleges en leergesprekken (gebruik van transparanten)
- Voorbeelden, praktische toepassingsgevallen
- Zelfstandig werk: opzoeken van wetgeving, rechtspraak en rechtsleer hoofdzakelijk rond bepaalde actuele thema's) en daarover verslag opmaken.
Evaluatievorm
Eerste examenzittijd: - mondeling examen: 80% (peilen naar kennis, praktisch inzicht) en permanente evaluatie: 20 % (verslag van oefening/uitdieping van rechtspraak/rechtsleer).
Tweede examenzittijd:
Studenten enkel ingeschreven voor het afleggen van de examens:- Eerste examenzittijd: mondeling examen 80 % en individuele opdracht 20 %
- Tweede examenzittijd: mondeling examen 100 %
OP-leden
|
|
