Trefwoorden
integratief project
Doelstellingen
Vertrekkende vanuit een bepaald thema, problematiek of doelgroep de student zelfstandig, systematisch en doelgericht leren omgaan met een maatschappelijk thema. De studenten dienen in groepsverband een project uit te werken rond een vooraf bepaald onderwerp. Het project dient op multidisciplinaire wijze te worden uitgewerkt. D.w.z. dat het thema dient te worden bestudeerd vanuit verschillende disciplines : het recht, de psychologie, de sociologie, de geschiedenis, ... Bovendien dient de theorie vergeleken te worden met de praktijk, wat een kennismaking van het werkveld impliceert.
Inzicht en kennis verwerven in het thema of de problematiek en kunnen plaatsen in een maatschappelijke context. Leren om aan de hand hiervan een eigen mening te formuleren en te argumenteren.
Trainen van een aantal deelvaardigheden (vb. luisteren, zoeken van info, begrijpend lezen, schrijf- en spreekvaardigheid.
Leerinhoud
Verkenning van het thema en afbakening van het onderwerp.
Het afgebakende onderwerp wordt bekeken vanuit juridisch, sociologisch, psychologisch, historisch en beleidsmatig perspectief.
Onder begeleiding van de docent-begeleider wordt gewerkt naar een integratief project.
Begincompetenties
Studenten hebben een inleiding op het recht gezien en kennen dus de algemene begrippen, rechtsbronnen, basisreglementeringen...
Zij hebben eveneens een zicht op rechtsmethodiek
Eindcompetenties
De studenten :
- zijn in staat om in groepsverband te kunnen functioeneren
- hebben inzicht in hun plaats in de groep
- nemen initiatief om een taak tot een goed einde te brengen
- kunnen een maatschappelijk thema op een multidisciplinaire wijze benaderen
- kunnen theoretische inzichten toetsen aan de praktijk en omgekeerd
- zijn in staat om in andere vakken verworven kennis toe te passen op een concrete casus
- hebben de nodige theoretische vaardigheden (juridische, psychologiesche, ...) om een complex gegeven op een efficiënte wijze te analyseren
Leermaterialen
Draaiboek of voorschrift integratief project.
Studiekosten
Driedaagse : externe activiteit. Prijs onbekend.
Studiebegeleiding
Met elke lector van de voptie kan een spreekuur afgesproken worden.
Onderwijsvormen
Algemene theoretische introductie. Bespreking van het draaiboek of voorschrift.
Na de introductie werken de studenten in subgroepjes een deelaspect uit. De docent-begeleider coacht het proces. Alle docenten in de richting maatschappelijk advisering kunnen door de studenten aangesproken worden. Voor het overige is de ondersteuning afhankelijk van het gekozen thema en de gekozen werkvorm(en).
Evaluatievorm
Permanente evaluatie : aanwezigheid, meewerken aan het groepsgebeuren, betrokkenheid,...
Eindopdracht en presentatie : werkstuk(ken) af te geven op in voorschrift aangegeven tijdstippen, eventueel in de vorm van een portfolio.
Tijdens de laatste les wordt eventueel een presentatie gegeven door de volledige groep voor de docenten en een gekozen doelgroep (vb. eerstejaars, derdejaars van een andere optie, externen).
Het rapport en de voorstelling worden beoordeeld door alle docenten van de richting maatschappelijk advisering.
Bij tweede zittijd wordt een nieuwe opdracht gegeven.
OP-leden
Martine Deneckere
|
|
