| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Tsjechisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Spaans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Russisch
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Duits
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Engels - Frans
2de jaar Bachelor in de toegepaste taalkunde, Frans - Turks
Schakelprogramma tot de Master in de meertalige communicatie voor professionele Bachelors in het office management afstudeerrichting management assistant
|
| Hoorcollege |
[A] 0.0 |
| Werkcollege |
[B] 52.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 30.0 |
| Totale studietijd |
[D] 150.0 |
| Studiepunten |
[E] 6 |
| Niveau |
uitdiepend |
| Creditcontract? |
toegankelijk |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Frans |
| Titularis |
Roger VANDENBRANDE
|
| Referentie |
VBTAAL02A00020 |
|
Trefwoorden
Vreemde-talenonderwijs (H360), Linguïstiek (H350), Semantiek (H351), Syntaxis (H352), Vertaalwetenschappen (H365), Franse taal- en letterkunde (H460)
Doelstellingen
Frans: taal- en tekstvaardigheid 2 is de voorzetting van het gelijknamig onderdeel in het eerste jaar bachelor en de toepassing van de competenties van de opleidingsonderdelen Frans: grammatica 1 en Frans: grammatica 2. De competenties die aan bod komen zijn noodzakelijk om de opleidingsonderdelen Frans: voorbereiding tot het vertalen 2 en de opleidingsonderdelen van het derde jaar bachelor tot een goed einde te brengen. De mondelinge competenties worden vooral ingeoefend in het opleidingsonderdeel Frans: voorbereiding tot het vertalen 2.
Leerinhoud
Het opleidingsonderdeel Frans: taal- en tekstvaardigheid 2 (FTT2) bestaat uit volgende deelvakken:
- Tekstinterpretatie (FTT2_TI)
- Lees- en schrijfvaardigheid (FTT2_LS)
FTT2_TI:
Het deelvak is thematisch opgebouwd. Het deel “semantiek” geeft een beschrijving van betekenisprocessen en hun relevantie voor het leren van een taal en voor de interpretatie, hertaling en vertaling van teksten. Het deel “pragmatiek” gaat in op de rol de deelnemers, de plaats en de tijd in een verbale interactie, de functies van woorden, zinnen en teksten. De syllabus bevat ook voorbeeld- en oefenteksten. De studenten krijgen een korte lijst met artikels en boeken die zij moeten lezen.
FTT2_LS:
Dit deelvak beoogt ideeën precies en beknopt te leren verwoorden in het Frans. Er zijn ook oefeningen op woordenschat en schrijfvaardigheid in een zelfstudiepakket.
Begincompetenties
De eindcompetenties van Frans: taal- en tekstvaardigheid 1 (FTT1).
Eindcompetenties
De student kan:
- een geschreven of gesproken Franse begrijpen en duiden, ook als de moeilijkheidsgraad boven het gemiddelde ligt
- oordeelkundig (verklarende) woordenboeken hanteren
- het register, de tekstsoort en de pragmatische kenmerken van een Franse tekst onderkennen
- goedgebouwde en correct geformuleerde Franse teksten schrijven van beperkte omvang, in een aantal stijlen en in een professioneel afgewerkte vorm (b.v. met een correct gebruik van tekstverwerking)
- actief deelnemen aan een Franse conversatie en de conversatie leiden, waarbij taalgebruik en uitspraak dicht aanleunen bij die van de “native speaker”
- reflecteren over het Franse taalgebruik.
Leermaterialen
FTT2_TI: syllabus met theorie en oefeningen. (via cursusdienst)
FTT2_LS : zelfstudiepakket met woordenschat- en schrijfvaardigheidsoefeningen
Hand-outs.
Studiekosten
FTT2_TI: syllabus, zie site cursusdienst
FTT2_LS: zelfstudiepakket, zie site cursusdienst
Hand-outs: inbegrepen in het forfait voor de studiekosten.
De boeken van de lectuurlijst kunnen gevonden worden in bibliotheken, op het web of nieuw worden aangekocht. Het gaat in hoofdzaak om pocketuitgaven.
Studiebegeleiding
FTT2_TI: studievoortgangsgesprekken, spreekuren.
FTT2_LS: de nagelezen oefeningen worden geëvalueerd. Studievoortgangsgesprekken, spreekuren.
Onderwijsvormen
Werkcolleges en andere werkvormen
Evaluatievorm
FTT2_TI (1/2):
Schriftelijk examen:
Schriftelijk examen met een reeks korte theoretische vragen en toepassingen.
FTT2_LS (1/2):
Schriftelijk examen:
Een Franse tekst schrijven en oefeningen uit het zelfstudiepakket.
OP-leden
Roger Vandenbrande (Fa)
Vincianne De Smet (Fb)
|
|
