| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: animatiefilm
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: film
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: fotografie
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafische vormgeving - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafiek - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, illustratie - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, web- en interactief design - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: mode
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: multimediale vormgeving
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: textielontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, schilderkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, tekenen - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeld & installatie - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeldhouwkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, nieuwe media - afstudeerrichting: vrije kunsten
|
| Hoorcollege |
[A] 36.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Frank VANDE VEIRE
|
| Referentie |
ABAKUA02A00022 |
|
Trefwoorden
Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.2., 1. h390: algemene-en-vergelijkende-literatuurstudie, 2. h120: wijsgerige esthetica
Doelstellingen
Het opleidingsonderdeel telt 2 leereenheden: Literatuur (2)en Kunstfilosofie (2)
1) Leereenheid Literatuur (2)
Deze leereenheid volgt op de leereenheid Literatuur (1) uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1. en gaat vooraf aan de leereenheden Literatuur 3 en 4 in de opleidingsonderdelen Tekstanalyse en kunstfilosofie 3.1 en 3.2.
Het referentiekader dat de studenten reeds in Literatuur 1 hebben opgebouwd wordt verder aangevuld en verfijnd.
Deze nieuw verworven competenties stellen de student in staat op een adequate manier om te gaan met de moderne literatuur en ze te plaatsen binnen een algemeen artistieke context/ontwikkeling.
2) Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Deze leereenheid volgt op de leereenheid Kunstfilosofie (1) uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1.
Deze leereenheid sluit aan bij de leereenheden Kunstfilosofie 3 en 4 in de opleidingsonderdelen Tekstanalyse en kunstfilosofie 3.1 en 3.2.
Binnen een kunstopleiding is het noodzakelijk dat de student op de hoogte is van de manier waarop de filosofie de revolutionering van de kunst in de 20e eeuw heeft geconceptualiseerd.
Dit helpt de student na te denken over de betekenis van zijn eigen kunstpraktijk.
Door de student te laten kennismaken met wat een aantal belangrijke twintigste-eeuwse denkers over kunst hebben gezegd, wordt de attitude ontwikkeld van reflectie over de plaats en functie van de kunst in de moderne en hedendaagse wereld.
Leerinhoud
1. Leereenheid Literatuur (2)
Deze leereenheid vervolledigt het historisch (lineair) overzicht van Literatuur (1).
Enerzijds ligt de klemtoon op het project van de moderniteit, dat hand in hand gaat met de geschiedenis van het proza.
Anderzijds wordt expliciet aandacht besteed aan de ontwikkeling van de poëtica in de verschillende stromingen (Sturm und Drang, Romantiek, Realisme, Naturalisme, Symbolisme, Decadentisme, Estheticisme, Expressionisme, Surrealisme, Futurisme, Dadaïsme, Modernisme en Postmodernisme) en bij de specifieke schrijvers die behandeld worden.
Deze lessen zijn eveneens gericht op de kritische analyse van teksten en verhalen.
2. Leereenheid Kunstfilosofie (2)
In het eerste semester van de 2e bachelor werd de inzet van de filosofische esthetica in het algemeen behandeld, alsook de Kantiaanse en postkantiaanse esthetica van de romantici en Hegel.
Nu worden de esthetica van Nietzsche, die de romantiek radicaliseert, en van enkele belangrijke filosofen uit de 20e eeuw behandeld.
Er wordt benadrukt dat voor Nietzsche, Bataille en Blanchot de kunst een waarheidsgebeuren is.
De kunst openbaart iets fundamenteels over hoe het met de moderne mens gesteld is.
Deze openbaring heeft altijd een zowel verontrustend als bevrijdend karakter.
Begincompetenties
Leereenheid Literatuur (2)
Het is aanbevolen om de leereenheid Literatuur 1 uit het opleidingsonderdeel Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1. te hebben gevolgd.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Het is zeer wenselijk een goede voorkennis te hebben van de stromingen uit de geschiedenis van de wijsbegeerte.
Daarom is het zeerste aanbevolen de leereenheden "Historische inleiding Filosofie" uit de opleidingsonderdelen "Wetenschap en Filosofie 1.1. en 1.2." te hebben gevolgd, evenals de leereenheid "Kunstfilosofie (1) uit het opleidingsonderdeel "Tekstanalyse en kunstfilosofie 2.1.".
De student heeft grondig kennisgemaakt met de problematiek van het moderne denken over kunst in de 18e en 19e eeuw.
Eindcompetenties
Leereenheid Literatuur (2)
Kerncompetentie
De student is in staat de specifieke eigenschappen van moderne literaire teksten te doorgronden, te interpreteren en te plaatsen in een literaire traditie evenals in een ruimere artistieke, historische, sociaal-culturele, ideologische context.
Onder meer:
- de student heeft grondige kennis van de behandelde literaire werken, schrijvers en stromingen
- de student kan op overtuigende wijze persoonlijk en kritisch reflecteren over de dialoog die de tekst voert met de literatuur zelf, met de auteur, de context en de lezer.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Kerncompetentie
De student kan helder en met eigen woorden formuleren wat Nietzsche, Bataille en Blanchot hebben gezegd over het soort inzicht dat kunst de moderne mens bijbrengt.
Algemene competenties
1) het beheersen van algemene competenties als denk- en redeneervaardigheid
2) het verwerven en verwerken van informatie
3) het vermogen tot kritische reflectie
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Literatuur (2)
Syllabus
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
Handboek Frank Vande Veire, "Als in een donkere spiegel. De kunst in de moderne filosofie", gecombineerd met de notities uit de lessen.
Studiekosten
Handboek kunstfilosofie ca. 33,00 €, al dan niet gedeeltelijk betaald uit ateliergelden
Studiebegeleiding
Algemene studiebegeleiding zoals voorzien door het departement.
De docenten kunnen op afspraak worden geconsulteerd.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges met mogelijkheid tot discussies.
Evaluatievorm
Leereenheid Literatuur (2)
-Schriftelijk examen.
-Keuze tussen examen over de cursus of examen op basis van een persoonlijke lectuurlijst.
Leereenheid Kunstfilosofie (2)
-Schriftelijk examen, voornamelijk 'gesloten' vragen, bijvoorbeeld: 'Wat is de betekenis van de Griekse tragedie voor Nietzsche?' 'Wat is voor Bataille de betekenis van de grotkunst in Lascaux?'
Examenmogelijkheid in de 1ste en 2de examenperiode.
OP-leden
|
|
