| Wordt gegeven in |
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: animatiefilm
2de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: film
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: fotografie
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafische vormgeving - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafiek - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, illustratie - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, web- en interactief design - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: mode
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: multimediale vormgeving
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: textielontwerp
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, schilderkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, tekenen - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeld & installatie - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeldhouwkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
2de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, nieuwe media - afstudeerrichting: vrije kunsten
|
| Hoorcollege |
[A] 42.0 |
| Werkcollege |
[B] 12.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 150.0 |
| Studiepunten |
[E] 6 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Ria DE BOODT
|
| Referentie |
ABAKUA02A00023 |
|
Trefwoorden
Kunstgeschiedenis 2.1., h310 kunstgeschiedenis, , h311 schilderkunst, h312 beeldhouwkunst en bouwkunst
Doelstellingen
Studenten dienen een globaal kader te ontwikkelen aan de hand waarvan zij kunst, vormgeving en beeldproductie uit het verleden kunnen situeren en begrijpen.
De geschiedenis van kunsthistorische periodes wordt grondig bestudeerd, in casu de Middeleeuwen en de Renaissance/Barok.
Het practicum vormt een aanvulling in die zin dat het kunsthistorisch uitgangspunt wordt gebruikt om theoretisch uit te wijden over het parcours van de westerse moderne en actuele architectuur naar de 21ste eeuw toe.
Leerinhoud
Dit opleidingsonderdeel bestaat uit 3 leereenheden
Leereenheid 1: Overzicht van de kunst van de Middeleeuwen
Per gebied en stijlperiode wordt de kunst van de Middeleeuwen behandeld.
Speciale aandacht gaat hierbij naar de context waarin zij vorm kreeg en de manier waarop eigentijdse literatuur, kerkleer, antropologie en gender, volksdevotie en mystiek, haar beeldvorming mee hebben bepaald.
Voorts wordt er tevens dieper ingegaan op de nawerking van de middeleeuwse kunst in de latere evolutie van de kunsten en haar impact tot op de dag van vandaag.
Leereenheid 2: Overzicht van de kunst van Renaissance/Barok.
Per stijlperiode wordt de vroeg-moderne kunst (tot 1750) besproken aan de hand van essentiële figuren en werken, met aandacht voor de historische context en voor de theoretische achtergronden, alsook voor de nawerking in latere periodes en in het heden.
Leereenheid 3: Practicum:
architectuuractualiteit
Schets van de voorname stromingen in de moderne en hedendaagse architectuur.
Via hoorcollege, gastcollege, studiebezoeken en workshops wordt aandacht besteed aan de analyse van concrete voorbeelden van hedendaagse architectuur.
De uitgangspunten van de architect ontwerper worden geanalyseerd en gesynthetiseerd tot een persoonlijk standpunt dat resulteert in een geschreven en beeldend werkstuk.
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist
Eindcompetenties
Leereenheid 1: Overzicht van de kunst van de Middeleeuwen
Kerncompetenties
1) De student kan de kunst van de Middeleeuwen situeren, interpreteren en lezen binnen de algemeen historische, maatschappelijke en religieuze context.
Onder meer:
- de student kan de evolutie van de kunst in de gegeven periode schetsen
- hij/zij kan het functioneren van de kunst in de desbetreffende maatschappij duiden
2) De student heeft inzicht verworven in de nawerking van de kunst van de Middeleeuwen in de latere kunstgeschiedenis en de actuele kunsten.
Onder meer:
- de student bezit de nodige kennis om parallellen te trekken tussen de kunst van toen en de kunst van nu
Leereenheid 2: Overzicht van de kunst van Renaissance/Barok
Kerncompetenties
1) De student kent de belangrijkste data in verband met de kunstgeschiedenis van de Renaissance en de barok.
Onder meer:
- hij begrijpt de grote lijnen en de evolutie van de kunststromingen van de Nieuwe Tijd en kan verbanden leggen met vroegere en latere periodes
- hij heeft inzicht verworven in de kenmerken van de verschillende stijlrichtingen en kan die onderscheiden.
- hij kent de belangrijkste figuren uit de architectuur, de beeldhouwkunst, de schilderkunsten en de grafische kunst.
2) De student is in staat om een kunstwerk nauwkeurig te observeren, te analyseren en in zijn historische context te plaatsen.
Hij kan de gebeurtenissen, de ideeën en het oeuvre van de kunstenaars uit de 16de tot 18de eeuw kritisch evalueren en is zich bewust van hun belang voor de kunst en het kunstenaarschap van vandaag.
Leereenheid 3: Practicum: architectuuractualiteit
Kerncompetenties
1) Hij/zij kan modellen/concepten/praktijken uit de architectuur duiden en begrijpen, historisch situeren en contextualiseren.
2) Hij/zij kan o.v.v. een werkstuk een persoonlijk standpunt formuleren t.a.v. hedendaagse architectuur.
Algemene competenties
Voor de drie leereenheden
1) Het verwerven en verwerken van informatie
Onder meer:
- informatie, documentatie en kennis kunnen opzoeken
2) Inzicht in- en begrip van de structuur van het vakgebied en de samenhang met andere vakgebieden
Onder meer:
- hij/zij is in staat verbanden te leggen tussen disciplines en heeft inzicht in de overlapping tussen de visuele kunsten, schilderkunst, beeldhouwkunst en architectuur.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
- Cursus Overzicht van de kunst van de Middeleeuwen met afbeeldingen en bibliografische verwijzingen, beschikbaar in gedrukte versie en op Dokeos
- Cursus Kunstgeschiedenis van de Renaissance en de barok met bibliografische verwijzingen, beschikbaar in gedrukte versie en op Dokeos.
- Syllabus architectuuractualiteit met documentatiemap, PowerPoint-presentaties, DVD-fragmenten, verwijzing naar handboeken.
- Studiebezoeken en/of studiereis.
Studiekosten
Cursussen en syllabus betaald met ateliergelden.
Bijkomende kosten i.v.m. tentoonstellingsbezoeken, eventuele verplaatsingen voor studiebezoeken en studiereizen (+/- €25 ).
Studiebegeleiding
Algemene studiebegeleiding zoals voorzien door het departement.
De docenten kunnen op afspraak worden geconsulteerd.
Onderwijsvormen
Leereenheden 1 & 2
-schriftelijk examen
Leereenheid 3
-een geschreven opdracht en beeldend werkstuk met mondeling examen
Algemeen:
-Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
-Opdrachten en werkstukken moeten steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
-In geval de student wettig verhinderd is aanwezig te zijn, zorgt hij ervoor dat het werk door iemand anders wordt binnengebracht.
-Voor iedere leereenheid van dit opleidingsonderdeel moet minstens de helft van de punten worden behaald.
-Examenmogelijkheid in de 1ste en de 2de examenperiode.
Evaluatievorm
OP-leden
|
|
