| Wordt gegeven in |
3de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: animatiefilm
3de jaar Bachelor in de audiovisuele kunsten - afstudeerrichting: film
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: fotografie
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafische vormgeving - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, grafiek - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, illustratie - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, web- en interactief design - afstudeerrichting: grafisch ontwerp
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: mode
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: multimediale vormgeving
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten - afstudeerrichting: textielontwerp
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, schilderkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, tekenen - afstudeerrichting: vrije kunsten
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeld & installatie - afstudeerrichting: vrije kunsten
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, beeldhouwkunst - afstudeerrichting: vrije kunsten
3de jaar Bachelor in de beeldende kunsten, nieuwe media - afstudeerrichting: vrije kunsten
|
| Hoorcollege |
[A] 24.0 |
| Werkcollege |
[B] 0.0 |
| Begel. zelfst./extern werk |
[C] 0.0 |
| Totale studietijd |
[D] 75.0 |
| Studiepunten |
[E] 3 |
| Niveau |
|
| Creditcontract? |
toelating nodig |
| Examencontract? |
|
| Onderwijstaal |
Nederlands |
| Titularis |
Charlotte DE GROOTE
|
| Referentie |
ABAKUA03A00015 |
|
Trefwoorden
Kunstpsychologie 3.1., s260
Doelstellingen
Dit opleidingsonderdeel draagt bij tot de vorming van een attitude van bevraging, van nieuwsgierigheid naar de onzichtbare motivering, niet alleen van de creatieve mens, maar ook van de toeschouwer en van de verzamelaar waarvoor kunst een oplossing zou kunnen zijn.
Het onderdeel wil die motivering en noden op wetenschappelijke wijze onderzoeken.
Leerinhoud
Psychologie van vorm, kleur, materie
Psychologie van de toeschouwer en de verzamelaar
Psychologie van de creatieve mens
Psychologie van de scheppende daad
Begincompetenties
Geen specifieke begincompetenties vereist.
Het is zeer wenselijk de algemene inleiding in de psychologie (zie wetenschap en filosofie 1.1.) te hebben gevolgd.
Eindcompetenties
Kerncompetentie
1) Een eindwerk kunnen maken waarin een wetenschappelijke publicatie op het gebied van kunst in de psychologie verwerkt is.
Onder meer:
- door toetsing aan de hand van een zelfstandig onderzoek
- door formulering van een persoonlijke alsook een op feiten berustende conclusie
Algemene competenties
1) Kennis hebben van onderzoeksmethoden en -technieken en deze adequaat kunnen toepassen: zelfstandig onderzoek kunnen uitvoeren
2) Het vermogen tot kritische reflectie: persoonlijke conclusie kunnen formuleren
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Bibliotheek, museum, particuliere verzamelingen, enquêtes.
Studiekosten
Studieboek, ca. 20 euro, al dan niet gedeeltelijk betaald met ateliergeld
Studiebegeleiding
Mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Hoorcolleges met illustraties.
Evaluatievorm
Periodegebonden evaluatie
- Een geschreven opdracht wordt geëvalueerd, in functie van inzet, het volgen van voorgestelde methode en de graad van verruiming en vernieuwing van onderwerpen.
- Mondelinge verdediging van het werk.
Algemeen
- Verplichte deelname aan de onderwijs- en studieactiviteiten.
- Examenmogelijkheid in de 1ste en de 2de examenperiode.
OP-leden
|
|
