Trefwoorden
h00x-kunst, h730-beeldende-kunst-2d-grafische-vormgeving
Doelstellingen
Leereenheid Illustratie I
Is qua studieomvang het belangrijkste opleidingsonderdeel.
Dit hoofdatelier wordt ondersteund door de opleidingsonderdelen: Grafische vormgeving & typografie 2.1. en Theorie van de illustratie 2.1.
Bijkomende keuzemogelijkheden worden aangeboden aan de student om specifieke noden en individuele wensen in verband met illustratie in te vullen.
Van de student wordt verwacht dat hij/zij een tekst, idee, concept of gegeven (eigen keuze of opgelegd) kan ver- en uitbeelden in een persoonlijke, unieke, visueel communicatieve en expressieve stijl.
Dit parcours is tweeledig, enerzijds de studie van inhoudelijke en communicatieve aspecten, anderzijds het onderzoek van de verscheidene beeldende mogelijkheden en artistieke uitdrukkingsvormen.
Dit proces zal geleid worden door een vast en complementair team.
Dit onderdeel is voorbereidend op Illustratie II.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Door onderzoek inzicht verwerven van de diverse aspecten die invloed kunnen hebben bij het tot stand komen van een beeld.
Het ontwikkelen van een taal om over die beeldende middelen te kunnen communiceren.
De manieren leren onderscheiden waarop verschillende fotografische technieken resulteren in emotie, communicatie, sfeer, informatie associatie.
Leerinhoud
Leereenheid Illustratie I
De leerinhoud is lineair geordend.
- Het gebruik, de kracht en zeggingschap van compositie binnen een communicerend beeld.
- Gebruik en de expressie van kleur.
- Onderzoek naar de verschillende mogelijkheden (tekenen, schilderen, collage, grafiek, …) en bruikbare expressiematerialen (verf, inkt, potlood, digitale foto, softwareprogramma's…).
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Initiatie in het gebruik en herkennen van fotografische beeldende middelen.
Initiatie van basistechnieken van de digitale fotografie en verwerking van digitale beelden op computer via diverse reeds aangeleerde computerprogramma's.
Begincompetenties
Leereenheden Illustratie I en Digitale Beeldvorming I
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel initiatie Grafische Vormgeving 1.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties opleidingsonderdeel initiatie Grafiek 1.1
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Grafiek 1.2 of Grafische Vormgeving 1.2
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Web en interactief Design 1.2
Geslaagd zijn voor eindcompetenties Illustratie 1.2
Eindcompetenties
Specifieke competenties
Leereenheid Illustratie I
1) De student is in staat een tekst, idee, concept of gegeven (eigen keuze of opgelegd) ver- en uit te beelden in een persoonlijke, visueel communicatieve en expressieve stijl.
Onder meer:
- De student is in staat een studie te maken van inhoudelijke en communicatieve aspecten, anderzijds een onderzoek van de verscheidene beeldende mogelijkheden en artistieke uitdrukkingsvormen.
- De student bezit inzicht betreffende omgaan met welomschreven opdrachten en breidt zijn beeldvocabularium uit.
- De student kan een gestelde opdracht analyseren en een kritisch gesprek hebben rond proces en resultaat.
- De student is in staat de opdrachten om te zetten in een eigen beeldtaal.
- De student geeft blijk van autonoom artistiek onderzoek.
- De student is in staat deadlines te respecteren.
2) De student is in staat een beeldarchief samen te stellen dat getuigt van intens onderzoek.
Onder meer:
- De student heeft inzicht in het terrein van de illustratie.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
1) De student heeft inzicht in beeldtaal en het verband met communicatie onderzocht.
2) De student kan de kenmerken van een fotografisch beeld naar vorm en inhoud formuleren.
3) De student kan concrete opdrachten betreffende basistechnieken van de digitale fotografie en verwerking van digitale beelden op computer via diverse reeds aangeleerde computerprogramma's tot een goed einde brengen en de opgedane kennis met betrekking tot de fotografische middelen systematisch in die opdrachten inbrengen.
Algemene competenties
1) Ingesteldheid tot levenslang leren: de student verdiept zijn principes en techniek van vormgeving, ontwerp en beeldvorming en toont een duidelijke evolutie in het verloop van zijn werkproces.
2) Het vermogen relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over maatschappelijke, wetenschappelijke en ethische vraagstukken kunnen sturen.
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Leereenheid Illustratie I
Voorbeelden ter inzage; illustratiecatalogi, boeken, persknipsels e.d. die zowel door de lesgevers als studenten worden aangebracht.
Beeldbibliotheek op CD.
Grafische materialen naargelang het medium waarmee student zich uitdrukt.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Een eigen digitaal fototoestel, apparatuur studio (belichting) , apparatuur (computers) is beschikbaar in het atelier.
Studiebezoeken en facultatieve reizen.
Studiekosten
Leereenheid Illustratie I
Raming: vanaf 50 euro
De studiekosten hangen sterk af van het medium waarmee de student zich uitdrukt en zijn zeer persoonlijk en moeilijk te ramen.
De studie kan zeker aangevat worden zonder al te hoge kosten, maar een minimum van ca. 50 euro lijkt realistisch.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Raming: 50 euro per leeropdracht (exclusief studiereizen)
Studiereizen: de student ontvangt een tussenkomst van 70 euro per academiejaar voor verplichte studiebezoeken en/of facultatieve studiereizen.
Studiebegeleiding
Studievoortganggesprekken.
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
De docent is ook digitaal bereikbaar.
Onderwijsvormen
Leereenheid Illustratie I
Hoorcollege, atelier, gastsprekers, tentoonstellingen, afhankelijk van het nationaal en internationaal aanbod.
Opzoekwerk in bibliotheek en op internet.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Individuele en groepsbespreking, individuele begeleiding rond welomschreven opdrachten, zelfstandig werken in atelier.
Persoonlijk contact: mogelijkheid na voorafgaandelijke afspraak met docent.
Feedback: na elke evaluatie.
Evaluatievorm
Leereenheid Illustratie I
Evaluatie valt onder het systeem van permanente evaluatie.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Omschrijving:
-Het artistieke proces is onderworpen aan permanente evaluatie.
-Het toegekend cijfer telt voor 1/3 van het eindcijfer.
-In de examenperiode is er een eindevaluatie.
-Het toegekend cijfer telt voor 2/3 van het eindcijfer.
Leereenheid Digitale Beeldvormgeving I
Permanente evaluatie: er is geen tussentijdse noch eindevaluatie, maar wel een permanente evaluatie.
De evaluatie wordt in de eerste examenperiode ingericht (= geen 2de zittijd).
Na elke afgewerkte opdracht volgt een evaluatie, evenals een quotering op afgesproken tijdstippen.
OP-leden
|
|
