Trefwoorden
h745-beeldende-kunst-3D-modeontwerp
Doelstellingen
Tijdens de initiatie worden de basisvaardigheden en basisprincipes van de grafische, organisatorische en inhoudelijke onderdelen van styling onderzocht, geïnterpreteerd en samengesteld tot een coherent geheel.
Centraal staat het onderzoeken van de picturale en conceptuele mogelijkheden voor het ontwikkelen van een project.
Dit opleidingsonderdeel ondersteunt atelier mode I en II
Leerinhoud
Styling is het stileren en stijl bepalen van de wereld die ons omringt, in het heden, het verleden en de toekomst (cultureel, politiek, sociaal...)
De student kan aspecten (tendensen, doelgroepen... ) uit die beeldvorming en communicatie aanwenden als inspiratiebron voor een project.
Begeleiding van onderzoekend studiewerk en van de ontwikkeling van eigen autonoom werk.
Door middel van praktische en thematische oefeningen die stijlbepalende onderdelen (beeld, kleur, materie, vorm, grafiek, sfeer... ) analyseren, organiseren en gebruiken als inspiratiebron om een eigen visie te ontwikkelen voor een werkstuk, dat zowel 2 als 3 dimensionaal kan zijn.
Lay out en presentatie van de werkstukken zijn van belang.
Begincompetenties
Begincompetenties zijn getoetst op de toelatingsproef
Eindcompetenties
Kerncompetentie
1. De student kan aspecten (tendensen, doelgroepen... ) uit die beeldvorming en communicatie aanwenden als inspiratiebron voor een mode en lifestyle project.
Onder meer:
- Heeft zijn manier van waarnemen verscherpt waardoor hij in staat is om een eigen beeldtaal verder te ontwikkelen als bron van persoonlijk creatief werk.
- Is in staat zijn eigen werk op een adequate manier te presenteren en toe te lichten.
- Kan een kritisch gesprek voeren rond het proces en resultaat.
2. Neemt voldoende initiatief in het vinden van oplossingen van gestelde problemen tijdens het onderzoek, de ontwikkeling en de realisatie in zake compositie, kleur, materie, constructie mogelijkheden, verhoudingen... en het vinden van technische oplossingen.
Onder meer:
- In staat zijn om die stijlbepalende onderdelen (beeld, kleur, materie, vorm, grafiek, sfeer... ) te analyseren, organiseren en te gebruiken als inspiratiebron om een eigen visie te ontwikkelen voor een werkstuk, dat zowel 2 als 3 dimensionaal kan zijn.
- Beoordeelt eigen werkproces en overziet implicaties van zijn keuzes.
3. De student beschikt over een organiserend vermogen.
Onder meer:
- Heeft de nodige werkdiscipline en haalt deadlines.
Algemene competentie
Het vermogen om relevante data te verzamelen die de oordeelsvorming over maatschappelijke, wetenschappelijke en ethische vraagstukken kunnen sturen.
Onder meer:
- in staat zijn om de stijl te bepalen van de wereld die ons omringt, in het heden, het verleden en de toekomst (cultureel, politiek, sociaal...)
- inzicht hebben in het mechanisme van beeldvorming en communicatie met betrekking tot stijlvorming
Leermaterialen
::Voor meer informatie, klik hier::
Didactisch materiaal: gespecialiseerde tijdschriften bibliotheek.
Studiekosten
100 euro (afhankelijk van het project van de student)
Studiebegeleiding
Steeds mogelijkheid tot persoonlijke afspraak met de docent.
Onderwijsvormen
Begeleid atelier.
Atelier, hoorcolleges, begeleid zelfstandig werken.
Evaluatievorm
Tijdens de lessen zijn er permanente evaluaties van het artistieke proces.
De toegekende cijfers tellen voor 2/3 van de punten.
In de examenperiode is er een eindevaluatie van het artistieke werk door een examenjury.
Het toegekend cijfer telt voor 1/3 van de punten.
Het werk moet steeds op de vastgestelde data worden ingediend of gepresenteerd.
Geen 2-de zittijd mogelijk
OP-leden
|
|
